생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다.
● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다. |
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| 학습개요 |
교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다.
인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다. |
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학습목차
- 1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
- 2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
- 3강IB 교육 평가 패러다임
- 4강세계 교육 패러다임
- 5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
- 6강IB 프로그램 구조 및 운영
- 7강IB의 평가 및 채점
- 8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
- 9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
- 10강왜 굳이 IB여야 하나?
- 11강모두를 위한 IB가 가능한가?
- 12강IB 운영 모델
- 13강우리 교사도 할 수 있나?
- 14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
- 15강시대역량을 기른다는 것은?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 7월 14일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 7기 1차 직무연수 2025년 7월 1일 (Tue) ~ 2025년 7월 28일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 29일 (Tue) |
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~ 2025년 7월 14일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 7기 2차 직무연수 2025년 7월 8일 (Tue) ~ 2025년 8월 4일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 5일 (Tue) |
| ~ 2025년 7월 14일 (Mon) |
2025년 7기 3차 직무연수 2025년 7월 15일 (Tue) ~ 2025년 8월 11일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 12일 (Tue) |
| ~ 2025년 7월 21일 (Mon) |
2025년 7기 4차 직무연수 2025년 7월 22일 (Tue) ~ 2025년 8월 18일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 19일 (Tue) |
| ~ 2025년 7월 28일 (Mon) |
2025년 7기 5차 직무연수 2025년 7월 29일 (Tue) ~ 2025년 8월 18일 (Mon) |
21일 | 2025년 8월 19일 (Tue) |
| ~ 2025년 8월 4일 (Mon) |
2025년 8기 1차 직무연수 2025년 8월 5일 (Tue) ~ 2025년 8월 25일 (Mon) |
21일 | 2025년 8월 26일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
교육이론
수업적용
교육변화대응
디지털역량
강화
인문소양
학급운영
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BEST 비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에...송** 선생님 2023-12-24
연수내용 요지는 IB의 목표는 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것. 미래의 우리 교육은 집어넣는 교육을 바탕으로 내 관심사 및 실생활과 연결되는 내 이슈, 내 아젠다, 내 관점을 꺼내는 교육을 해야 한다는 것.
연수 중 가장 와 닿은 부분은 비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에 의해서 길러지게 된다는 데 동의한다. 이를 계획하고 운영하고 실천해나가는 데는 얼마만한 교사들의 노력이 들어가야 할 지도 예상이 된다.
연구에 따르면 IB 학교 1차 연도에 교사의 고민은 ‘교실 내의 질서 유지, 학부모 민원 처리, 교육부나 교육청의 공문 처리’ 등으로 업무적인 스트레스가 주원인이었지만 2차 연도에는 ‘애들의 학업 성취도를 어떻게 끌어올릴까?, 수업 설계를 어떻게 하면 잘할 수 있을까?, 학습 부진 아이들을 어떻게 끌어올릴까?’ 로 학생들의 수업과 직결된 것으로 변했다고 한다. 스트레스의 원인이 달라졌지만 교사들의 과업 스트레스는 엄천 더 증가하였겠지요?
교사들이 이런 엄청난 업무 스트레스를 이겨내고 정진하고 있는 학교를 참관한 적이 있다. 그 현장에서 다양한 교수학습 절차나 방법을 보고 정말 아이들이 행복한 교육이 될 수 밖에 없겠다는 생각을 했었다.
공교육이 가야할 길, 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것, 다양한 관점이 서로 존중되며 통합함으로써 창의적인 가치관과 아이디어, 역량을 만들어 가는 교육, 우리가 꿈꾸는 길이다. IB를 넘어 이상적인 KB가 빨리 적용되길 염원해본다.더보기 접어두기 -
BEST 너무 도움이 되는 연수입니다. 추천합니다.홍** 선생님 2024-01-01
IB 도입을 준비하는 학교에서 근무하고 있습니다. 이번 연수를 통해 IB의 철학, 수업 방법, 평가 방법, 교수 연수 등에 대해서 전반적으로 이해를 하게 되었고, IB식의 교육적 패러다임에 대해서 깊게 생각해보는 계기를 갖게 되었습니다. 또한, 기존교육에 대한 성찰을 통해, 앞으로 공교육이 나아가야 할 방향과 그 속에서 나의 역할이 무엇인지에 대해서 고민을 하게 되었습니다.
이혜정 소장님의 강의가 너무나 명쾌하고, 흥미로워서 3일 만에 연수를 모두 수강했습니다. 이 연수를 듣기 전과 지금의 저는 너무 다른 생각을 하게 된 것 같습니다. 교사로서 교육관, 그리고 한 사람으로서 세계관이 확장되었습니다. 정말 큰 도움을 받은 연수라서, IB교육이나 미래교육에 관심이 있는 선생님들께 꼭 추천해드리고 싶습니다!
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잘 들었습니다.김** 선생님 2025-07-07
유익한 강의 잘 들었습니다. 나중에 꼭 써먹을께요~!!
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IB 교육전** 선생님 2025-07-07
IB교육을 막연히 좋다고만 생각했는데... 확실히 꼭 우리나라의 교육의 방향을 자신있게 이끌어가기를 바라게 되었습니다
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연수안** 선생님 2025-07-04
본질에 충실한 수업이었습니다.
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IB교육에 대해 궁금했던 점 이 해소되었네요.박** 선생님 2025-07-01
요즘 이슈가 되고있는 IB교육에 대해 궁금했던 점을 해소할 수 있는 연수였습니다.
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엎드려 자는 아이들을 깨울 수 있는 수업이라고 하니 관심이 많이 생깁니다.방** 선생님 2025-06-25
실제 수업 사례등이 제시되면서 연수가 진행되었다면 더 좋았을거라는 생각이 듭니다. 다른 매체에서 연구된 자료들을 찾아서 좀 더 공부해보아야 겠습니다. 감사히 잘 들었습니다.
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IB에 대한 오류를 바로잡다최** 선생님 2025-06-20
정말 유익한 연수였습니다. 막연하게만 생각했던 IB가 이제는 성큼 눈 앞에 온 느낌이에요. 우리 아이들의 미래를 위해서라도 차분히, 신중히, 그리고 빠르게 시작해야 하지 않을까 싶습니다.
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IB?! WannaBe!!이** 선생님 2025-06-17
업무 관련 내용이라 별 감흥없이 듣기 시작했는데,
최근 교육현장을 둘러보며 느낀 답답함을
다른 사람에게 들킨 것 같은 기분이었습니다.
노래나 영화도 잘 만들고,
기술도 좋고 끈기도 있는 우리나라니까
충분히 도입 및 연착륙이 가능하다고 생각합니다.더보기 접어두기 -
도움되는 연수박** 선생님 2025-06-17
알찬 연수였습니다 감사합니다
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수업적용김** 선생님 2025-06-17
학생을 대하는 태도가 달라지고 수업 내용을 준비할 때 색다르게 준비하게 되는 계기가 되었음.
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알맹가 없는 연수이** 선생님 2025-06-03
알매이가 없는 ib에 대한 피상적인 내용임
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0원상시연수 모바일연수로 완성하는 아이스크림 사회 교과서(4학년)0원