생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다.
● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다. |
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| 학습개요 |
교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다.
인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다. |
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학습목차
- 1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
- 2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
- 3강IB 교육 평가 패러다임
- 4강세계 교육 패러다임
- 5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
- 6강IB 프로그램 구조 및 운영
- 7강IB의 평가 및 채점
- 8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
- 9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
- 10강왜 굳이 IB여야 하나?
- 11강모두를 위한 IB가 가능한가?
- 12강IB 운영 모델
- 13강우리 교사도 할 수 있나?
- 14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
- 15강시대역량을 기른다는 것은?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 8월 24일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 8기 3차 직무연수 2026년 8월 18일 (Tue) ~ 2026년 9월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
2026년 8기 4차 직무연수 2026년 8월 25일 (Tue) ~ 2026년 9월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 31일 (Mon) |
2026년 9기 1차 직무연수 2026년 9월 1일 (Tue) ~ 2026년 9월 28일 (Mon) |
28일 | 2026년 9월 29일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 7일 (Mon) |
2026년 9기 2차 직무연수 2026년 9월 8일 (Tue) ~ 2026년 10월 6일 (Tue) |
29일 | 2026년 10월 7일 (Wed) |
| ~ 2026년 9월 14일 (Mon) |
2026년 9기 3차 직무연수 2026년 9월 15일 (Tue) ~ 2026년 10월 12일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 13일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 21일 (Mon) |
2026년 9기 4차 직무연수 2026년 9월 22일 (Tue) ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 20일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 28일 (Mon) |
2026년 9기 5차 직무연수 2026년 9월 29일 (Tue) ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 27일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 5일 (Mon) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 12일 (Mon) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
수업적용
교육이론
교육변화대응
인문소양
업무활용
디지털역량
강화
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도움되는 연수박** 선생님 2025-06-17
알찬 연수였습니다 감사합니다
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수업적용김** 선생님 2025-06-17
학생을 대하는 태도가 달라지고 수업 내용을 준비할 때 색다르게 준비하게 되는 계기가 되었음.
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알맹가 없는 연수이** 선생님 2025-06-03
알매이가 없는 ib에 대한 피상적인 내용임
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ib교육에 대한 좋은 입문강의전** 선생님 2025-05-30
ib교육이 움트는 시점에서 교사로서 부모로서 시대의 흐름을 따라가지 못하는 것에 대한 막연한 불안감과 무력감이 있었는데 교수님의 강의를 듣고 본질을 알고 나니 답답한 마음이 해갈되는 느낌입니다. 실제 예시를 바탕으로 해주시는 교수님의 쉬우면서도 핵심을 짚어주는 명강의가 너무나 흡입력이 있어서 쏙 빨려들듣이 수강하였습니다. 정말 재미있고 유익하게 잘 들었습니다. 자녀교육과 학교현장에서 발문 및 수업에 녹여내도록 힘써보겠습니다. 감사합니다.
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정말 유익한 연수였습니다.원** 선생님 2025-05-20
다양한 분양의 전문가로부터 듣는 명강의였습니다.
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도움이 되었습니다.권** 선생님 2025-05-20
연수를 통해 교육의 본질이 ‘답을 가르치는 것’이 아니라 ‘질문하게 하는 것’임을 배웠습니다. 교사로서 수업을 다시 설계하는 계기가 되었습니다.
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아이비 교육에 대해 막연함이 풀리다황** 선생님 2025-05-16
강연하신 교수님이 정말 유명하신 교육자라 기대 가지고 봤었고요.
역시 교육 철학, 아이비 교육의 명과 암에 대해 고민하신 흔적이 강의 곳곳에서 드러났어요.
저도 대한민국 입시에 대해 많은 생각을 하게 해서 고정관념을 탈피할 수 있었어요.
다만 아이비교육 쿼리를 가지고 직접 수업하는 방법에 대한 연수도 있었으면 하는 바람이 있네요.더보기 접어두기 -
연수 감사여** 선생님 2025-05-15
AI 연수 잘 들었습니다. 수업에 적극 활용할 수 있도록 해 보겠습니다.
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IB연수김** 선생님 2025-05-15
많은 도움이 되는 연수였습니다. 하지만 과연...이라는 생각이 들기도 했습니다.
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조금은 어렵지만 그래도 다양한 정보를 얻을 수 있어 좋았다.김** 선생님 2025-05-08
나이가 먹고 자꾸 뒤처지는 것 같아 관심을 억지로라도 가지려고 노력하는 과정에서 접하는 연수이지만 그래도 쉽게 설명해주어서 잘 배웠다.
AI라는 막연한 내용을 수업에서 어떻게 활용될 수 있는지, 그리고 어떤 종류의 도구들이 있는지 등을 알아볼 수 있어 재밌게 실습하며 배웠다.
다만 조금은 어렵고 점점 더 낯설어져가는 현실이 암담하다.더보기 접어두기
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