생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다.
● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다. |
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| 학습개요 |
교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다.
인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다. |
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학습목차
- 1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
- 2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
- 3강IB 교육 평가 패러다임
- 4강세계 교육 패러다임
- 5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
- 6강IB 프로그램 구조 및 운영
- 7강IB의 평가 및 채점
- 8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
- 9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
- 10강왜 굳이 IB여야 하나?
- 11강모두를 위한 IB가 가능한가?
- 12강IB 운영 모델
- 13강우리 교사도 할 수 있나?
- 14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
- 15강시대역량을 기른다는 것은?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
2026년 10기 3차 직무연수 2026년 10월 20일 (Tue) ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
2026년 10기 4차 직무연수 2026년 10월 27일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
2026년 11기 1차 직무연수 2026년 11월 3일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
2026년 11기 2차 직무연수 2026년 11월 10일 (Tue) ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
2026년 11기 3차 직무연수 2026년 11월 17일 (Tue) ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
2026년 11기 4차 직무연수 2026년 11월 24일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 특별(2주) 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
14일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 21일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 22일 (Tue) |
| ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
2026년 12기 2차 직무연수 2026년 12월 8일 (Tue) ~ 2026년 12월 28일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인 강의 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인 평가 | 온라인시험 | 60점 | |
| 의견등록 | 40점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
*이수 기준 : 진도율 90% 이상 & 총점 60점 이상. 두 조건을 모두 충족해야 이수 가능합니다.
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
수업적용
교육이론
교육변화대응
인문소양
업무활용
디지털역량
강화
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후속 연수 기대합니다.전** 선생님 2025-01-11
후속 연수 기대합니다.
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IB교육이 무엇인지 궁금한 선생님들께이** 선생님 2025-01-01
이 연수는 그야말로 IB교육이 무엇인가에 대한 개관이라고 말할 수 있는 연수였습니다. 다만 이 연수를 듣고나니 더욱 이 제도는 국가 행정적인 지원이 없다면 교사가 학생과 학부모 민원의 총알받이가 될 수 밖에 없는 교육 제도라는 생각이 드는 건 왜일까요.
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교육혁명박** 선생님 2024-12-31
IB의 개념기반탐구학습, 평가체계를 통해 교육혁신을 이루어서 학생들의 창의력, 주도력을 이끌어내는 방법을 알 수 있습니다.
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연수강** 선생님 2024-12-24
너무 잘 들었습니다
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연수후기남** 선생님 2024-12-24
너무 잘들었습니다!!
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IB에 입문하고, KB를 꿈꾸게 하는 연수박** 선생님 2024-12-16
IB 관련 공문을 접할 때마다, '도대체 IB가 뭐길래 이렇게 야단일까?'했습니다. 그저 외국의 교육과정을 한국에 도입하려고 하는, 조금은 사대주의적인 무모한 시도는 아닐까 의심의 눈초리로 바라보곤 했습니다.
연수를 들으면서 IB의 교육적 목표와 방향성에 깊이 공감하게 되었고, 점점 타성에 젖어가고 있는 제 자신에 대한 반성을 하게 되었습니다. 어떻게 하면 '생각을 끄집어 내는 교육'을 실천할 수 있을지, 비판과 창의적 사고라는 평생 가져갈 역량을 어떻게 키워줄 수 있을지 다시금 열정이 샘솟네요. 언젠가는 IB 인증 학교에서 근무해보고 싶고, 더 나아가 IB 리더십 그룹의 일원이 되고 싶다는 막연한 목표가 생겼습니다.
IB가 낯선 선생님들, IB에 대해 더 깊이 있게 알고 싶은 선생님들 모두에게 의미 있는 연수일 것 같습니다. 강력 추천합니다.더보기 접어두기 -
교육의 본질에 대해 생각해보게 도와주는 연수최** 선생님 2024-12-16
IB에 대한 여러 가지 궁금함을 해소시켜주는 유익한 연수였습니다. 모든 학교가 IB학교가 될 필요는 없을 것이고, 꼭 원하는 학교들만 이 교육을 할 수 있으면 좋겠습니다. 혁신교육도 너무 일반화하려다가 망쳤던 기억이 있어서요.
유익한 연수 만들어 주셔서 감사합니다.더보기 접어두기 -
IB에 대한 탁월한 개론 강의이** 선생님 2024-12-09
개론 강의의 핵심은 '앞으로 무엇을 검색하고 공부해야 하는지' 생각의 첫 길을 만드는 것이다. '서울대에서는 누가 A+를 받는가?' 라는 연구로 유명하신 이혜정 소장님의 탁월한 통찰이 담겨 있다.
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2025에 3,4학년을 맡게 되면...최** 선생님 2024-11-29
디지털 교과서를 이용하고 있습니다. 내년에 AI디지털 교과서가 보급되면 학생들 개개인에게 큰 도움이 될 거라 생각합니다.
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연수소감홍** 선생님 2024-11-28
미래교육의 방향성에 대해 생각해보는 시간이었습니다. 유익한 연수였습니다.
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