생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다.
● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다. |
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| 학습개요 |
교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다.
인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다. |
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학습목차
- 1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
- 2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
- 3강IB 교육 평가 패러다임
- 4강세계 교육 패러다임
- 5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
- 6강IB 프로그램 구조 및 운영
- 7강IB의 평가 및 채점
- 8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
- 9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
- 10강왜 굳이 IB여야 하나?
- 11강모두를 위한 IB가 가능한가?
- 12강IB 운영 모델
- 13강우리 교사도 할 수 있나?
- 14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
- 15강시대역량을 기른다는 것은?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 5월 12일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 4기 5차 직무연수 2025년 4월 29일 (Tue) ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 27일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 5일 (Mon) |
2025년 5기 1차 직무연수 2025년 5월 6일 (Tue) ~ 2025년 6월 2일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 4일 (Wed) |
| ~ 2025년 5월 12일 (Mon) |
2025년 5기 2차 직무연수 2025년 5월 13일 (Tue) ~ 2025년 6월 9일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 10일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 19일 (Mon) |
2025년 5기 3차 직무연수 2025년 5월 20일 (Tue) ~ 2025년 6월 16일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 17일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
2025년 5기 4차 직무연수 2025년 5월 27일 (Tue) ~ 2025년 6월 23일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 24일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 2일 (Mon) |
2025년 6기 1차 직무연수 2025년 6월 3일 (Tue) ~ 2025년 6월 30일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 1일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 9일 (Mon) |
2025년 6기 2차 직무연수 2025년 6월 10일 (Tue) ~ 2025년 7월 7일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 8일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 16일 (Mon) |
2025년 6기 3차 직무연수 2025년 6월 17일 (Tue) ~ 2025년 7월 14일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 15일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 23일 (Mon) |
2025년 6기 4차 직무연수 2025년 6월 24일 (Tue) ~ 2025년 7월 21일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 22일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
교육이론
교육변화대응
수업적용
디지털역량
강화
학급운영
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BEST 비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에...송** 선생님 2023-12-24
연수내용 요지는 IB의 목표는 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것. 미래의 우리 교육은 집어넣는 교육을 바탕으로 내 관심사 및 실생활과 연결되는 내 이슈, 내 아젠다, 내 관점을 꺼내는 교육을 해야 한다는 것.
연수 중 가장 와 닿은 부분은 비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에 의해서 길러지게 된다는 데 동의한다. 이를 계획하고 운영하고 실천해나가는 데는 얼마만한 교사들의 노력이 들어가야 할 지도 예상이 된다.
연구에 따르면 IB 학교 1차 연도에 교사의 고민은 ‘교실 내의 질서 유지, 학부모 민원 처리, 교육부나 교육청의 공문 처리’ 등으로 업무적인 스트레스가 주원인이었지만 2차 연도에는 ‘애들의 학업 성취도를 어떻게 끌어올릴까?, 수업 설계를 어떻게 하면 잘할 수 있을까?, 학습 부진 아이들을 어떻게 끌어올릴까?’ 로 학생들의 수업과 직결된 것으로 변했다고 한다. 스트레스의 원인이 달라졌지만 교사들의 과업 스트레스는 엄천 더 증가하였겠지요?
교사들이 이런 엄청난 업무 스트레스를 이겨내고 정진하고 있는 학교를 참관한 적이 있다. 그 현장에서 다양한 교수학습 절차나 방법을 보고 정말 아이들이 행복한 교육이 될 수 밖에 없겠다는 생각을 했었다.
공교육이 가야할 길, 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것, 다양한 관점이 서로 존중되며 통합함으로써 창의적인 가치관과 아이디어, 역량을 만들어 가는 교육, 우리가 꿈꾸는 길이다. IB를 넘어 이상적인 KB가 빨리 적용되길 염원해본다.더보기 접어두기 -
BEST 너무 도움이 되는 연수입니다. 추천합니다.홍** 선생님 2024-01-01
IB 도입을 준비하는 학교에서 근무하고 있습니다. 이번 연수를 통해 IB의 철학, 수업 방법, 평가 방법, 교수 연수 등에 대해서 전반적으로 이해를 하게 되었고, IB식의 교육적 패러다임에 대해서 깊게 생각해보는 계기를 갖게 되었습니다. 또한, 기존교육에 대한 성찰을 통해, 앞으로 공교육이 나아가야 할 방향과 그 속에서 나의 역할이 무엇인지에 대해서 고민을 하게 되었습니다.
이혜정 소장님의 강의가 너무나 명쾌하고, 흥미로워서 3일 만에 연수를 모두 수강했습니다. 이 연수를 듣기 전과 지금의 저는 너무 다른 생각을 하게 된 것 같습니다. 교사로서 교육관, 그리고 한 사람으로서 세계관이 확장되었습니다. 정말 큰 도움을 받은 연수라서, IB교육이나 미래교육에 관심이 있는 선생님들께 꼭 추천해드리고 싶습니다!
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집어넣는 교육에서 꺼내쓰는 교육으로!박** 선생님 2025-04-30
IB 교육의 중요성! 공교육의 패러다임을 바꾸어야 한다는 데 매우 공감이 되는 연수였습니다.
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노션 프로그램 너무 사용해보고 싶었는데 도움이 되었어요.김** 선생님 2025-04-23
새로운 소프트 웨어 배워보고 싶었는데 너무 도움되는 연수였습니다!! 다른 선생님들께도 많이 추천할게요.
특히 강의 마지막에 서머리가 있어서 책이 없어도 중요한 내용을 알 수 있었어서 매우 좋았습니다! 출력해 놓고 활용하려구요.더보기 접어두기 -
이혜정 소장님의 후속연수 기대합니다. 만들어 주세요.호** 선생님 2025-04-18
이혜정 소장님의 후속연수 기대합니다. 만들어 주세요.
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도움이 되었습니다.최** 선생님 2025-04-15
ib프로그램을 이해하는데 도움이 되었습니다.
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IB교육에 대한 이해도를 높여주는 알찬 연수였습니다.고** 선생님 2025-04-11
IB교육에 대한 이해도를 높여주는 알찬 연수였습니다.
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교수님께 많이 배웠습니다박** 선생님 2025-04-10
요즘 IB교육 하는 곳이 많은데
프로젝트 학습 하는 곳이라고만 막연히 생각했다가
자세히 알고 갑니다.더보기 접어두기 -
잘 들었습니다.조** 선생님 2025-04-10
현장에서 적용해 보겠습니다.
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생각을 꺼내는 교육, 이제는 ib시대홍** 선생님 2025-04-07
학급 운영에 많은 도움이 되었습니다.
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'평가'의 궁극적 변화를 위해 필요한 것은?류** 선생님 2025-04-07
오랜 기간 교육과정과 수업 혁신을 이야기하며 늘 고민에서 벗어나 있던 평가 영역을 다시 고민해보는 계기였습니다.
교육과정과 수업은 많은 변화를 가져왔는데 왜 평가는 변화가 더딜까?
결국 학교교육을 억누르고 있는 입시제도의 변화가 선행되지 않는다면 계속해서 제자리걸음을 하고 있지 않을까 걱정해봅니다.더보기 접어두기 -
이제는 알게 된 IB이** 선생님 2025-04-06
IB교육에 대해 어렴풋이 알고 있었는데, 등장 배경에서 부터 한국에 들어오기까지의 상황 등 전문적인 강사님의 수업이 아닌 이야기 듣는 것 같은 전개에... 주말동안 완강해 버렸네요. 너무 재미있게 잘 들었습니다. 이제 IB에 대해 왜 우리교육에 들어와야 하는지도 확실히 생각 정리가 되네요. 좋은 강의 감사합니다.
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