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생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대

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50,000원

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3인단체 40,000원
6인단체 35,000원
연간2회누적 42,500원
연간3회누적 35,000원
미이수재수강 25,000원

연수대상: 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직

강사안내: 이혜정 강사안내

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과정소개

과정소개
연수대상	전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직	모집인원	기수별 300명
학습목표	● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다. ● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다.
학습개요	교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다. 인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다.

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학습목차

1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
3강IB 교육 평가 패러다임
4강세계 교육 패러다임
5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
6강IB 프로그램 구조 및 운영
7강IB의 평가 및 채점
8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
10강왜 굳이 IB여야 하나?
11강모두를 위한 IB가 가능한가?
12강IB 운영 모델
13강우리 교사도 할 수 있나?
14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
15강시대역량을 기른다는 것은?

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연수일정

연수일정 목록
신청종료	연수기간		이수증 공개
~ 2024년 9월 23일 (Mon) (추가접수)	2024년 9기 2차 직무연수 2024년 9월 10일 (Tue) ~ 2024년 10월 7일 (Mon)	28일	2024년 10월 10일 (Thu)
~ 2024년 9월 23일 (Mon)	2024년 9기 4차 직무연수 2024년 9월 24일 (Tue) ~ 2024년 10월 21일 (Mon)	28일	2024년 10월 23일 (Wed)
~ 2024년 9월 30일 (Mon)	2024년 10기 1차 직무연수 2024년 10월 1일 (Tue) ~ 2024년 10월 28일 (Mon)	28일	2024년 10월 30일 (Wed)
~ 2024년 10월 7일 (Mon)	2024년 10기 2차 직무연수 2024년 10월 8일 (Tue) ~ 2024년 11월 4일 (Mon)	28일	2024년 11월 6일 (Wed)
~ 2024년 10월 14일 (Mon)	2024년 10기 3차 직무연수 2024년 10월 15일 (Tue) ~ 2024년 11월 11일 (Mon)	28일	2024년 11월 13일 (Wed)
~ 2024년 10월 21일 (Mon)	2024년 10기 4차 직무연수 2024년 10월 22일 (Tue) ~ 2024년 11월 18일 (Mon)	28일	2024년 11월 21일 (Thu)
~ 2024년 10월 28일 (Mon)	2024년 10기 5차 직무연수 2024년 10월 29일 (Tue) ~ 2024년 11월 25일 (Mon)	28일	2024년 11월 27일 (Wed)
~ 2024년 11월 4일 (Mon)	2024년 11기 1차 직무연수 2024년 11월 5일 (Tue) ~ 2024년 11월 25일 (Mon)	21일	2024년 11월 27일 (Wed)

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법	내용	배점	이수조건
합계		100점	총점 60점 이상
온라인평가	진도율	0점	90% 이상 진도율
	온라인시험	60 점
	의견등록	40 점
출석평가	지필평가	없음

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(3G망 또는 LTE망으로 수강 시 과도한 데이터요금이 발생될 수 있습니다.)

5. 모바일 웹에서는 연수신청 및 결제, 연수수강, 평가(온라인 시험 및 의견 등록)의 서비스를 제공합니다.

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평가

BEST비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에... do*** 2023-12-24 5점 만점중 5점: 연수내용 요지는 IB의 목표는 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것. 미래의 우리 교육은 집어넣는 교육을 바탕으로 내 관심사 및 실생활과 연결되는 내 이슈, 내 아젠다, 내 관점을 꺼내는 교육을 해야 한다는 것.

연수 중 가장 와 닿은 부분은 비판적이고 창의적인 사고력은 연습과 훈련과 반복에 의해서 길러지게 된다는 데 동의한다. 이를 계획하고 운영하고 실천해나가는 데는 얼마만한 교사들의 노력이 들어가야 할 지도 예상이 된다.

연구에 따르면 IB 학교 1차 연도에 교사의 고민은 ‘교실 내의 질서 유지, 학부모 민원 처리, 교육부나 교육청의 공문 처리’ 등으로 업무적인 스트레스가 주원인이었지만 2차 연도에는 ‘애들의 학업 성취도를 어떻게 끌어올릴까?, 수업 설계를 어떻게 하면 잘할 수 있을까?, 학습 부진 아이들을 어떻게 끌어올릴까?’ 로 학생들의 수업과 직결된 것으로 변했다고 한다. 스트레스의 원인이 달라졌지만 교사들의 과업 스트레스는 엄천 더 증가하였겠지요?

교사들이 이런 엄청난 업무 스트레스를 이겨내고 정진하고 있는 학교를 참관한 적이 있다. 그 현장에서 다양한 교수학습 절차나 방법을 보고 정말 아이들이 행복한 교육이 될 수 밖에 없겠다는 생각을 했었다.

공교육이 가야할 길, 다른 생각 간의 이해와 존중을 통해 다름을 틀림으로 보지 않는 것, 다양한 관점이 서로 존중되며 통합함으로써 창의적인 가치관과 아이디어, 역량을 만들어 가는 교육, 우리가 꿈꾸는 길이다. IB를 넘어 이상적인 KB가 빨리 적용되길 염원해본다.
BEST너무 도움이 되는 연수입니다. 추천합니다. ce*** 2024-01-01 5점 만점중 5점: IB 도입을 준비하는 학교에서 근무하고 있습니다. 이번 연수를 통해 IB의 철학, 수업 방법, 평가 방법, 교수 연수 등에 대해서 전반적으로 이해를 하게 되었고, IB식의 교육적 패러다임에 대해서 깊게 생각해보는 계기를 갖게 되었습니다. 또한, 기존교육에 대한 성찰을 통해, 앞으로 공교육이 나아가야 할 방향과 그 속에서 나의 역할이 무엇인지에 대해서 고민을 하게 되었습니다.

이혜정 소장님의 강의가 너무나 명쾌하고, 흥미로워서 3일 만에 연수를 모두 수강했습니다. 이 연수를 듣기 전과 지금의 저는 너무 다른 생각을 하게 된 것 같습니다. 교사로서 교육관, 그리고 한 사람으로서 세계관이 확장되었습니다. 정말 큰 도움을 받은 연수라서, IB교육이나 미래교육에 관심이 있는 선생님들께 꼭 추천해드리고 싶습니다!
IB에 대해 개괄적으로 알 수 있었어요. n2*** 2024-09-11 5점 만점중 3점: 요즘 IB가 화두로 올랐는데 IB가 무엇인지 대략적으로 알 수 있었어요.
실제 적용 사례에 대해 더 알고 싶었고, 특히 IB가 입시에 적용될 때 어떻게 적용되어야 할지, 우리 나라에서의 진행 과정도 더 알고싶었습니다.
IB교육 mo*** 2024-09-09 5점 만점중 5점: ib교육에 대해서 좀 더 생각해보는 기회가 되었습니다.
IB교육이 무엇인지 궁금하다면 aa*** 2024-09-07 5점 만점중 5점: IB의 방향과 철학을 맛볼 수 있고 새로운 수업과 평가의 필요성을 생각하게 하는 연수. IB 교육을 완전히 처음 접하는 선생님께 추천드립니다.
이제는 IB.. ru*** 2024-09-02 5점 만점중 5점: 구성주의 교육관.. 15년 전 임용을 위해 공부하면서,
난 구성주의 교육관을 가지고 교직에 임하겠다는 다짐을 했던 기억이 떠올랐다.
하지만 점점 내 교육관은 퇴색해져가고,
안전한 평가를 위한, 결과를 객관적으로 받아들일 수 있는 평가를 하다보니
수업 내용도, 방법도 점점 길을 잃어간 것 같다.
평가가 변하지 않으면 수업 내용도, 방법도 변화될 수 없다는 것에 큰 깨달음을 얻었다. 내용-방법-평가 일체화에 따라서도 마찬가지다.
단편적인 토론, 단편적인 탐구는 사실 과목 전체를 통해 길러졌다고 할 수 없는 파편적인 수단이었다는 생각이 든다.
IB에 대해 조금 더 이해하고, 패러다임의 변화를 준비할 수 있는 기틀이 마련된 것 같다.
이후 IB 수업과 평가 방식에 대한 구체적인 사례를 접하고, 이후 IB 채점관 등 연수를 준비하려고 한다.
유익한 연수 감사합니다. st*** 2024-08-26 5점 만점중 5점: IB교육이 무엇인지, 공교육에 도입했을 때 어떤 것들을 준비해야하는지 알 수 있는 유익한 연수였습니다.
교육에 고민이 있다면 누구나 꼭 들었으면 좋겠습니다.^^ ju*** 2024-08-24 5점 만점중 5점: IB교육이 우리나라에 처음 도입될 때부터 관심을 갖고 구경만 했었던 한 사람입니다.
교수님깨서 처음 시작하셨을 떄, 같은 생각과 고민을 했었는데 이미 교수님은 IB에 대해 너무나 전문가로 우뚝 서 계서서 자랑스럽고 존경합니다, 그러나 한 편으로 제 자신이 부끄럽기도 하네요.
이번 15차시 연수를 들으면서 IB교육에 대한 불확신이 확신으로 바뀌게 되었습니다.
세상에 공짜가 없습니다.
교사가 변해야 합니다.
IB가 학생의 자기주도성을 길러주지만 교사의 자기주도성이 먼저인 것 같습니다.
교육의 패러다임이 변해야한다는 고민을 가지고 계신 분이 계시다면 주저말고 이 연수를 꼭 들으시길 추천합니다.\
IB교육을 꼭 해야한다는 것보다 어떤 교육을 해야하는 지 명확한 방향성을 알게 될 것이며, 학생들과 선생님 모두가 행복한 교육, 즐거운 교육이 어떤 것인지를 알게 될 것입니다.
참 많은 생각을 하게 되었습니다. ii*** 2024-08-19 5점 만점중 5점: IB 교육이 요즘 여러곳에서 들리길래 궁금했고. 자녀를 키우면서 우리 아이의 미래에도 어떤 교육이 있을지 궁금해서 신청했습니다.
이번 교육과정에서 중시하면서도 여전히 평가가 어려운 사고력 창의로운 전인적 인간상을 반영하는 교육이란 생각이 들었습니다. 교사들의 평가를 믿을수 있는 제도가 마련되길 소망합니다.
ㅈㅎㅎ습니다 mc*** 2024-08-13 5점 만점중 5점: 꼭 필요한 강의. 경청할만한 강의.
IB교육에 대해 알고싶으면 필수 hi*** 2024-08-12 5점 만점중 5점: IB교육의 기본 개념과 현황 미래에 대처해야 할 요령 등에 대해서 진지하게 고민할 수 있었음. 단순히 IB 교육을 넘어 진정한 미래교육의 방향성도 일깨워줌.
연수 잘 들었습니다. fl*** 2024-08-09 5점 만점중 5점: 연수를 들으면서 진짜 교육의 목표가 뭔지 다시 생각해 보네요. 현재 교육은 주입식인데 자는 아이들이 많아졌다는 것은 개선할 필요가 절대적으로 있다 보입니다. 특히 이 상태에서 기초부진아 교육을 실시한다는 것도 맞지 않구요. 아이비 교육을 한다면 참 좋을 것 같아요. 연수 잘 들었습니다. 공교육에 꼭 아이비 교육이 도입되었으면 좋겠어요.