최민준&김택수의 위대한 녀석들
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
- 사례를 통해 남자아이에 대한 특성을 이해하고 문제행동에 대한 원인을 분석할 수 있다.
- 문제 상황별 해결책을 알고 가정과 학교의 연계 교육을 통해 조화로운 학급문화를 조성할 수 있다. - 부모 및 교사의 역할에 대한 이해를 통해 아이와의 올바른 대화 방법을 알고 실천할 수 있다. |
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| 학습개요 |
본 연수는 사례를 통해 남자아이의 생물학적, 정서적 특성을 확인하고 교실에서 주의 깊게 지도 해야 할 사안을 안내합니다.
본 연수는 사례를 통해 남자아이들의 공격성과 문제행동의 대한 원인을 분석하고 심리를 파악하여 문제행동을 제지하고 통제해야 하는 순간과 아이를 존중해야 하는 순간을 알아차릴 수 있는 감각을 키울 수 있는 솔루션을 제시합니다. 더불어 남아미술교육 전문가와 현직 교사의 현실적인 대담을 통해 학부모의 역할과 교사의 역할을 각각 제시하여 가정과 학교에서 연계하여 교육할 수 있는 방법을 안내합니다. |
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학습목차
선을 넘는 녀석들
- 1강남자아이는 다르게 가르쳐야 합니다.(1)
- 2강남자아이는 다르게 가르쳐야 합니다.(2)
소통
- 3강청개구리 녀석들
- 4강표현이 서툰 녀석들
- 5강불안한 녀석들
통제
- 6강승부욕이 강한 녀석들
- 7강빠져나오지 못하는 녀석들
- 8강딜(deal)하는 녀석들
집중력/학습력
- 9강배움을 거부하는 녀석들
- 10강깜빡하는 녀석들
사회성(관계성)
- 11강혼자 노는 녀석들
- 12강혼자 노는게 편한 녀석들
- 13강주목 받고 싶은 녀석들
자존감
- 14강나의 가치를 모르는 녀석들(1)
- 15강나의 가치를 모르는 녀석들(2)
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 4월 28일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 4기 3차 직무연수 2025년 4월 15일 (Tue) ~ 2025년 5월 12일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 13일 (Tue) |
|
~ 2025년 4월 28일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 4기 4차 직무연수 2025년 4월 22일 (Tue) ~ 2025년 5월 19일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 20일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
2025년 4기 5차 직무연수 2025년 4월 29일 (Tue) ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 27일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 5일 (Mon) |
2025년 5기 1차 직무연수 2025년 5월 6일 (Tue) ~ 2025년 6월 2일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 4일 (Wed) |
| ~ 2025년 5월 12일 (Mon) |
2025년 5기 2차 직무연수 2025년 5월 13일 (Tue) ~ 2025년 6월 9일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 10일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 19일 (Mon) |
2025년 5기 3차 직무연수 2025년 5월 20일 (Tue) ~ 2025년 6월 16일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 17일 (Tue) |
| ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
2025년 5기 4차 직무연수 2025년 5월 27일 (Tue) ~ 2025년 6월 23일 (Mon) |
28일 | 2025년 6월 24일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 2일 (Mon) |
2025년 6기 1차 직무연수 2025년 6월 3일 (Tue) ~ 2025년 6월 30일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 1일 (Tue) |
| ~ 2025년 6월 9일 (Mon) |
2025년 6기 2차 직무연수 2025년 6월 10일 (Tue) ~ 2025년 7월 7일 (Mon) |
28일 | 2025년 7월 8일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
수업적용
역사이해
-
남학생 지도가 어려운 선생님들께 추천드립니다.양** 선생님 2024-04-22
남학생 지도가 어려운 선생님들께 추천드립니다... 남학생들을 너그러운 마음으로 이해하고, 어떻게 지도해야 할지 갈피를 잡는 연수였습니다.
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남학생 지도에 도움되는 연수최** 선생님 2024-04-18
남학생 지도에 도움이 되는 연수입니다. 학생들의 태도에 대한 이해를 높일 수 있었습니다.
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좋은 연수 감사합니다유** 선생님 2024-03-06
좋은 연수 감사합니다
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조금 더 용기를 내 보겠습니다.민** 선생님 2024-02-21
작년에 만난 아이들이 유독 힘들었습니다. 이제 열흘 뒤면 만날 아이들도 작년에 참 힘들었다고 소문이 난 아이들입니다. 학급붕괴도 경험하고 학폭에, 아동학대 신고에 들리는 이야기가 심상치 않아 걱정이 많았습니다. 그래서 이번 연수를 신청하게 되었습니다. 아이들을 이해하고 더 잘하고 싶었으니까요, 이제 조금 더 용기를 낼 수 있을 것 같습니다. 감사합니다~^^
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남자 아이들을 이해하는데 도움이 많이 됩니다.송** 선생님 2024-01-31
여러 번 들어야 남자 어린이들의 특성을 좀 더 잘 기억하게 될 것 같습니다.
부담없이 자주 들을 수 있을 정도로 쉽게, 친근하게 강의해 주셨습니다.
남자 어린이들에 대한 참을 성이 떨어진다 싶을 때 다시 들으면 좋을 것 같습니다.더보기 접어두기 -
도움이 됩니다최** 선생님 2024-01-22
한국사를 전체적으로 보기 좋습니다
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아이들을 이해할 수 있는 귀한 연수!조** 선생님 2024-01-18
한해를 마치고 학급운영을 돌아보면서 이 연수를 들었습니다. 연수를 듣다보니 제가 1년 내내 힘들었던 아이들이 주로 남자아이였고 이 연수에서 그 아이들의 심리와 원인을 잘 설명해주고 있었어요. 사실 이 연수는 아들 둘을 키우는 엄마로서 더 궁금해서 신청했는데 연수 듣는 내내 학급 아이들 중 여럿이 스쳐갔고, 저의 못난 지도가 떠올라 마음이 아팠습니다. ADHD에 대해서도 더 자세히 알게 되면서 지난 학급의 금쪽이는 사실 ADHD였구나... 그 아이가 일부러 그러는게 아니라 뇌의 발달이 더딘거구나 생각하니 자꾸 지적하고 불만했던 저의 모습이 너무 후회되고 미안해집니다. 남자 아이들을 이해할 수 있는 내용이 가득하면서도 교육자로서 아이들을 바라보는 눈과 생각을 바로 잡을 수 있어서 아주 유익했습니다.
최민준 선생님의 영상을 평소 자주 보았는데 체계적으로 연수를 들으니 더욱 많은 것을 알게되었어요. 또 김택수 선생님도 교사의 마음을 콕 건드리며 위로해주는 말들, 배울 것들이 참 많았습니다. 유익한 연수 올해 학급운영에 도움이 되길 바라면서, 복습 기간 자주 다시 보려고 해요. 두분 선생님 고맙습니다 ^^더보기 접어두기 -
위대한녀석들윤** 선생님 2024-01-04
위대한 녀석들에 대해 알수있었습니다
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아이들의 마음 읽기송** 선생님 2024-01-03
다양한 아이들이 함께하는 교실에서 아이들의 마음을 이해하는 것이 가장 어렵다.
이 어려운 아이들의 마음 읽기에 도움 되는 연수더보기 접어두기 -
마음을 다스립니다.조** 선생님 2023-12-27
정말 이해 안되는 아이들... 결국은 그 아이들도 내가 끌어안고 가야할 아이들이기에.. 아이들도 나도 조금은 덜 힘들도록.. 제 마음을 다스려야 함을 알게 되었어요.. 저 아이가 나를 열받게 하려고 하는거 아니다.. 저 아이도 힘들거다... 계속 생각하는데도 실천은 어렵긴 어렵네요.. 그래도 이 연수가 많이 도움이 되었어요.
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