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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘

연수비
75,000원
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연수 할인 정보
  • 3인단체 60,000원
  • 6인단체 52,500원
  • 연간2회누적 63,750원
  • 연간3회누적 52,500원
  • 미이수재수강 37,500원
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연수대상
전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목차
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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 과정 소개 이미지

과정소개

과정소개
연수대상 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목표 1. 자율 교실의 3원칙을 알고 이를 학급 운영에 적용할 수 있다.
2. 학생의 자율적이고 주도적인 삶을 위한 기본 역량을 키울 수 있다.
3. 기본이 되는 공부법, 노트정리법 등을 통해 스스로 공부하는 습관을 키울 수 있다.
학습개요 코로나19의 대유행으로 가정, 학교에서 많은 학습 결손이 생기는 혼돈의 시기에 교육현장에서는 아이들이 자율적으로 공부하고, 자기주도적인 습관을 가지도록 역량을 길러주는 것이 매우 중요해진 상황입니다.
‘자율’이 습관을 통해 제대로 정착될 경우 아이들은 스스로의 의사 결정과 행동을 통해 성취감, 자존감 등이 높아지게 됩니다. 본 과정을 통해 ‘자율’로 움직이는 학급 문화를 정착하여 교사들이 꾸중이나 질책을 줄이고 학급경영에 집중할 수 있게 하고, 학생은 ‘루틴(습관) 세우기’를 통해 자율적으로 결정하고 행동하는 주도적인 삶을 살 수 있도록 돕고자 합니다.

연수일정

연수일정 목록
기수 연수신청 종료 연수기간 이수증 공개일 모집인원
2023년 9기 2차 직무연수 2023년 9월 26일 (Tue)
(추가접수) 		2023년 9월 13일 (Wed)
~
2023년 10월 10일 (Tue) 		2023년 10월 13일 (Fri) 300
2023년 9기 3차 직무연수 2023년 10월 2일 (Mon)
(추가접수) 		2023년 9월 19일 (Tue)
~
2023년 10월 16일 (Mon) 		2023년 10월 19일 (Thu) 300
2023년 9기 4차 직무연수 2023년 9월 25일 (Mon) 2023년 9월 26일 (Tue)
~
2023년 10월 23일 (Mon) 		2023년 10월 26일 (Thu) 300
2023년 10기 1차 직무연수 2023년 10월 3일 (Tue) 2023년 10월 4일 (Wed)
~
2023년 10월 31일 (Tue) 		2023년 11월 3일 (Fri) 300
2023년 10기 2차 직무연수 2023년 10월 9일 (Mon) 2023년 10월 10일 (Tue)
~
2023년 11월 6일 (Mon) 		2023년 11월 9일 (Thu) 300
2023년 10기 3차 직무연수 2023년 10월 16일 (Mon) 2023년 10월 17일 (Tue)
~
2023년 11월 13일 (Mon) 		2023년 11월 16일 (Thu) 300
2023년 10기 4차 직무연수 2023년 10월 23일 (Mon) 2023년 10월 24일 (Tue)
~
2023년 11월 20일 (Mon) 		2023년 11월 23일 (Thu) 300
2023년 10기 5차 직무연수 2023년 10월 30일 (Mon) 2023년 10월 31일 (Tue)
~
2023년 11월 27일 (Mon) 		2023년 11월 30일 (Thu) 300
2023년 11기 1차 직무연수 2023년 11월 6일 (Mon) 2023년 11월 7일 (Tue)
~
2023년 11월 27일 (Mon) 		2023년 11월 30일 (Thu) 300

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법 내용 배점 이수조건
합계 100점 총점 60점 이상
온라인평가 진도율 0점 90% 이상 진도율
온라인시험 60 점
의견등록 40 점
출석평가 지필평가 없음

모바일 학습안내

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연수후기

제목
작성자
등록일
평가
BEST두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다. sk*** 2021-04-16 5점 만점중 5점
제목처럼 두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다.
저는 해결사 스타일의 선생님이었습니다.
친절하긴 하였지만 아이들의 내면의 힘을 믿어주기보다는, 내가 다 알아서 해줄게. 너는 떠먹기만 하면 돼.^^ 라는 마음가짐으로 지도를 하였습니다. 그 또한 문제였지만 더한 문제는 그러한 스타일을 꾸준히 유지하지도 못하고, 가끔씩 마음의 여유가 없을 때에는 지시와 통제의 언어를 사용하게 된다는 점이었습니다.
제가 꿈꿨던 선생님의 모습은 그게 아니었는데. 하며 반성도 많이 하였지만 그때 뿐, 다시금 해결사-독재자 스타일이 반복되기 일쑤여서 나라는 사람이 문제인가 싶기도 하였습니다. 변덕스러운 저의 모습을 보며 아이들이 더욱 혼란스러웠을 것이라 생각하니 이전의 제자들에게 너무나도 미안한 마음이 듭니다.
지금부터라도 이 연수를 통해 배운 것을 하나하나씩 적용시켜보고자 합니다.
연수와 함께 책을 읽으면서, 열심히 밑줄 치기만 했을 뿐인데 벌써부터 의욕이 뿜뿜합니다!!
아이들의 자율성을 키워주고 믿어주기. 한번 열심히 해보겠습니다!!!^^
또한 자율성에 대한 지식과 방법적인 안내 뿐만 아니라, 노트 정리에 대해서도 보너스처럼 선물해주어서 정말 유익했습니다. 매번 노트 정리를 하고자 하였지만, 이전에는 하다가 힘에 부친다는 핑계를 대거나 아이들의 엉망으로 노트 정리한 것을 보면서 이렇게 해서 저랑 아이들 모두 스트레스를 받을 거면 아예 하지 않는 게 낫겠다. 하는 심정으로 포기하였는데, 다시금 어렵더라도 시도해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 오늘 당장 아이들을 위한 스프링 노트를 주문하였습니다.^^ 아이들은 싫어할 수도 있겠지만요!^^ 아이들은 못난 저를 믿고 따라와 주니까, 저도 그 믿음에 부응해서 다시금 열심히 해봐야겠다는 생각과 함께 지식 전달 뿐만이 아닌, 교사로서의 저 또한 다독여주는 연수를 들을 수 있어서 정말 행복했습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다!^^
오뚝이 선생님은 보물이에요~~ 특히 저와 같은 경력 교사 선생님들은 더욱 들어볼 것을 추천합니다~~^^
BEST왜 자율의 힘이 필요한가요? jo*** 2021-04-04 5점 만점중 5점
이렇게 빨리 다음 내용이 궁금해서 빨리 본 연수는 없었던 것 같습니다. 30차시를 1주일만에 보게 된 이유는 무엇일까요?

요즘 많이 하는 말은 '힘들다' '지치다'입니다. 등교수업과 원격수업을 준비하면서 점점 지쳐가는 제 모습을 보면서 어떻게 해야 할지 고민이 많았습니다. 그런데, 오뚝이 윤지영 선생님의 '자율의 힘'을 통해 그 방법을 찾았습니다.

아이들에게 아침마다 하는 말은, '책상 정리하고 앉으세요!' '아침독서 하세요!' '교과서 준비하세요!' 등 같은 말을 앵무새처럼 반복하기 일쑤였습니다. 그런데, 아이들은 묻습니다. "선생님, 지금 뭐해요?"

윤지영 선생님은 루틴이 중요하다고 알려주었습니다. 일관된 교육과 학생들이 스스로 하게 하는 힘이 바로 대화, 루틴, 기회를 만들어 주는 것이었습니다. 그래서 저는 아침마다 해야 할 일을 TV 화면에 보여주고, 학생들이 할 수 있도록 기다려주기로 했습니다. 만약 준비가 되어 있지 않거나 책을 가지고 오지 않은 학생은 방과 후에 남아서 '어떻게 해야 할지'를 같이 이야기 했습니다.

교과서나 숙제를 하지 않은 학생들도 마찬가지입니다. 일관되게 방과 후에 남에서 여유를 가지고 차분하게 이야기 했습니다. 아이들은 이제 자신이 잘못하거나 하지 않은 것이 있으면 방과 후에 남습니다. 그리고 스스로 자신이 어떻게 해야 할지를 알아가고 있습니다. 이전에 바로 알려주면서 점점 소진되지 않고, 일관되지 않게 지도했던 것이 많이 줄었습니다.

오뚝이 윤지영 선생님은 수업내용이 아니라 수업구조를 신경 쓰라고 하셨습니다. 저는 평소 한 과목 수업 준비를 하는데, 1시간 이상을 사용하였습니다. 해도해도 끝이 보이지 않는 수업 준비에 많이 지쳤습니다. 하지만 시간을 정하고, 수업구조 -> 수업내용을 준비하면서 시간을 줄일 수 있었습니다. 수업내용이 아니라 수업구조를 매일 디자인 하고 있습니다.

수업 시간에 발표는 어떻게 하시나요? 저도 손을 든, 자신의 생각을 먼저 말하려는 아이들 중심으로 수업을 하였습니다. 연수 후에는 균등한 기회를 주려고 다같이 참여할 수 있는 방법을 좀 더 생각하게 되었습니다. 보드에 적어서 서로 볼 수 있게 하고, 앞뒤로 거리를 유지하면서 이야기하게 하고 있습니다. 잘하는 아이들에게만 주어지는 기회에서, 모든 학생들에게 기회가 갈 수 있도록 교실과 수업을 디자인하고 있습니다.

위의 모든 것은 학생들과의 대화를 통해 만들어 가고 있습니다. 저도 윤지영 선생님처럼 독재자 유형의 교사에서 안내자 유형의 교사로 이동하고 있습니다. 학생들이 통제라는 울타리 안에서 스스로 선택하고, 스스로 할 수 있게 만들어 가고 있습니다. 자율의 힘을 키워주는 교실, 바로 제가 찾던 교실입니다.
자율의 힘 sa*** 2023-09-08 5점 만점중 5점
자율 교실을 만들어보고자 하는 의지가 생겼고
칠판학습, 학습구조,공책정리에 대해 알게되는 알찬 시간이었다.
적용 가능수업이라 좋았다.
동료교사에게 추천하고 싶은 연수 an*** 2023-09-03 5점 만점중 5점
학급 경영에서 학습 지도까지, 기본 틀이 정리되는 느낌입니다.
많은 연수를 받아왔는데 그 중에서도 손에 꼽을 만큼 도움이 되는 연수예요.
연수 후기 me*** 2023-07-13 5점 만점중 5점
차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 힘든 교실 수업 중 힘이 되고 도움이 되는 수업임
자율의 힘 xl*** 2023-05-25 5점 만점중 5점
가장 강한 힘이죠
본인이 원동력이 되는...
유익했습니다
좋아요 be*** 2023-05-25 5점 만점중 5점
교직에 있을수록 자율의 힘의 아름다움을 느끼게 됩니다
이상적이고 보람있는 교직생활을 위해 추천합니다
학급 운영에 참 좋은 수업이었습니다 sa*** 2023-05-01 5점 만점중 5점
아이들의 차이를 이해할 수 있는 배경지식을 쌓게 해주었습니다
감사합니다
교사와 학생이 모두 행복한 교실 hy*** 2023-04-17 5점 만점중 5점
실랑이와 감정소모는 줄이고 공감과 대화는 늘어가는 교실을 위한 최고의 연수. 아이들의 무한한 가능성에는 자신의 일상을 조절하고 스스로 결정하는 능력 또한 있다는 것을, 이것을 펼칠 기회를 만들어주는 것이 교사의 역할이라는 것을 깨달을 수 있는 연수였습니다. 또 ~하기에 좋다는 이상향을 제시하는 이론적 내용에만 그치지 않고 생활지도부터 학급 내 공동체 형성, 교과서와 노트 필기법을 활용한 교수학습활동에 이르기까지 실용적인 교수 기술을 함께 안내하는 연수라 더욱 유익했습니다.
뭔가 감동이 느껴지는 연수.. kj*** 2023-04-16 5점 만점중 5점
이 연수는 수강하시는 선생님들 모습, 의견도 함께 포함되어 있는데 다들 어떻게 그렇게 말씀들을 잘하시는지...
그리고 내가 느끼고 생각한 것을 다른 분들도 공감하시고 계셨구나.. 그런 생각이 들면서 위로도 되고 의지도 되는 연수였습니다.
강사 선생님께서 하나 하나 경험하신 것들을 구체적인 예를 들어 설명해주시고 어떻게 지도해야 하는지 까지도 친절하게 알려주셔서 당장이라도 학급에 응용해볼 수 있어서 좋았고 강사선생님보다 교직 연수가 훨씬 더 많기는 하지만 이제야 학급에서의 루틴, 아이들의 자율성에 대해 고민하던 저에게 제가 가지고 있던 의문을 해결할 수 있는 유용한 연수였습니다. 또 이제까지 들었어야 했던 필수 연수들은 필수라 마지못해 들었다면 이 연수는 퇴근하자마자 오늘도 열심히 들어봐야지하며 즐거운 마음으로 들을 수 있었던 연수였고 다시한번 복습을 꼭 하고 잘 안되는 부분 있을때마다 더 들어봐야 겠다. 는 마음이 든 연수였습니다. 그리고 동학년 선생님들께는 벌써 서너차례 소개를 했답니다. 신규였을 때 이런 연수를 알았다면 얼마나 좋았을까 싶은 생각도 들지만 지금이라도 알아서 다행이고 남은 교직 기간동안 내꺼화 해서 남은 교직 생활도 아이들과 함께 성장하며 즐거운 교직생활을 하는 교사가 되겠습니다. ^^
강추합니다. af*** 2023-02-26 5점 만점중 5점
한 강도 놓치고 싶지 않았던 연수입니다. 자세하게 안내해주셔서 학급운영에 큰 도움이 될 것같아요. 감사합니다.
자율적인 학생으로 성장하게 돕는 안내자 교사로 성장하게 격려해주는 연수 mj*** 2023-02-06 5점 만점중 4점
민주적, 창의적, 역량있는 학생, 공감으로 서있는 교사와 학급경영에 대해 관심있었던 지라 어떤 것이 가장 효율적인 방법인지를 고민했고이런 곳으로 빨리 갈 수 있는 연수를 찾고자 했던 경험이 많았었습니다. 이 연수를 들으며 정말 중요한 것은 교사인 내가 나를 지지하며 믿고 나아가야하고 학급에서 인간대 인간으로 마음을 아는 것이 가장 중요한 첫걸음임을 한 번 더 절감합니다. 1원칙이 시작이고 2,3- 루틴을 세우고 기회를 제공하면서 모두가 행복한 학급을 만드는 거라 느꼈습니다. 공부법-노트정리면에서 저의 생각과 차이점이 있지만 이것도 강사님의 경험에서 우러난 팁 공유해주셔서 감사합니다.
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