우리 반 마음 탐구, 교실 심리학
- 연수비
-
85,000원
연수 할인 정보- 3인단체 68,000원
- 6인단체 59,500원
- 연간2회누적 72,250원
- 연간3회누적 59,500원
- 미이수재수강 42,500원
- 연수대상
- 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직
- 강사안내
- 김태승 외 1인 강사안내
- 본교재
- 교실 심리학 상세보기
소개 영상
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
- 교실에서 많이 나타나는 아이들의 문제행동 유형과 원인분석을 통해 심리 상태를 파악할 수 있다.
- 사례를 통해 아이들의 다양한 마음을 알고 심리학적으로 이해하여 공감할 수 있다. - 문제 상황별 상담 전략과 아이들의 행동 개선을 돕는 놀이를 통해 조화로운 학급문화를 조성할 수 있다. |
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| 학습개요 |
사회 변화에 따라 아이들의 고민과 스트레스 요소는 더욱 다양해지고, 아이들의 스트레스는 심리, 사회적 발달에 큰 영향을 끼쳐 교실 안 수 많은 문제 상황의 원인이 됩니다.
아이들을 이해하지 못한 교사의 기계적인 지도는 영향력이 낮아지기 때문에 아이들의 세계를 이해하려는 노력이 필요합니다. 본 연수는 인터뷰를 통해 아이들의 다양한 고민과 문제 상황이 발생했을 때 교사가 어떻게 개입하고 지도해주는 것이 좋은지에 대한 솔직한 마음을 파악하고 교육 현장에서 일어날 수 있는 문제 상황에 대해 구체적인 솔루션을 제시합니다. 더불어 심리학 이론을 적용하여 아이들의 고민과 스트레스에 대한 원인을 분석하며 문제 행동을 바라보는 시각의 변화에 대한 필요성을 알고 교육 현장에 바로 적용할 수 있도록 아이들의 행동 개선을 위한 놀이 방법을 안내합니다. |
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학습목차
OT
- 1강교실 속 문제, 심리학으로 분석하고 놀이로 풀다.
심리감정
- 2강우리 반 성격 파악하기
- 3강행동을 예측할 수 없는 아이
- 4강자신의 감정을 주체 못하는 아이
- 5강분노조절이 어려운 아이
- 6강트라우마로 힘든 아이
- 7강우울한 아이
생활
- 8강생활지도와 심리강점
- 9강기본생활습관 형성이 안 된 아이
- 10강개성이 강한 아이
- 11강도전하는 용기가 필요한 아이
- 12강실수를 두려워하는 아이
- 13강주변 정리가 안되는 아이
소통
- 14강소통의 시작, 경청
- 15강과장이 심한 아이
- 16강고자질이 심한 아이
- 17강칭찬을 해도 받지 않는 아이
사회성
- 18강학생의 사회적 유형
- 19강가족 관계가 원만하지 않은 아이
- 20강친구 관계가 원만하지 않은 아이
- 21강선생님과 관계가 어려운 아이
- 22강자신감이 부족한 아이
- 23강무기력한 아이
- 24강낙담하는 아이
- 25강갑자기 문제 행동을 하는 모범생
학습
- 26강숙제를 안 하는 아이
- 27강집중력이 부족한 아이
- 28강실패에 무너지는 아이
- 29강진로에 관심이 생긴 아이
마무리
- 30강선생님의 마음, 괜찮으신가요?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 3월 24일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 1차 직무연수 2025년 3월 4일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
|
~ 2025년 3월 31일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
|
~ 2025년 3월 31일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 2차 직무연수 2025년 3월 11일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 24일 (Mon) |
2025년 3기 4차 직무연수 2025년 3월 25일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
|
~ 2025년 4월 7일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 29일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 31일 (Mon) |
2025년 4기 1차 직무연수 2025년 4월 1일 (Tue) ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 29일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 9일 (Wed) |
2025년 4기 2차 직무연수 2025년 4월 10일 (Thu) ~ 2025년 5월 7일 (Wed) |
28일 | 2025년 5월 8일 (Thu) |
| ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
2025년 4기 3차 직무연수 2025년 4월 15일 (Tue) ~ 2025년 5월 12일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 13일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
2025년 4기 4차 직무연수 2025년 4월 22일 (Tue) ~ 2025년 5월 19일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 20일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
2025년 4기 5차 직무연수 2025년 4월 29일 (Tue) ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 27일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
모바일 학습안내
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연수후기
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많이 도움 되었습니다.최** 선생님 2023-09-15
요즘 교실 수업 하면서 많이 힘들었는데, 연수를 통해 힐링이 되었습니다.
어제는 또 정말 자괴감마저 들어 그만 둘까? 내가 왜 이 수업을 이 소리까지 들어야 하나? 정말 밤새 힘들었는데 감사합니다.더보기 접어두기 -
꼭 추천합나다강** 선생님 2023-09-14
학생 한명한명의 개별적인 특성을 파악하고 지도하기 쉽게 안내해 주는 꼭 필수적안 연수
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오늘도 행복하게심** 선생님 2023-09-13
연수를 통해 다양한 고민 및 사례들을 살펴보면서 좀 더 다양한 방법을 고민해보아야 겠다는 생각이 들었습니다.
고민이 있거나 어떤 점을 살펴볼 때 유익한 연수를 들으면서 좀 더 제 자신을 돌아보고 더 열심히 실천해야겠다는 생각도
들었습니다.더보기 접어두기 -
교실 심리학, 놀이 소개 고맙습니다.이** 선생님 2023-09-13
중학생과 고등학생으로 응용할 수 있도록 안내 부탁드립니다.
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아이들은 물론 선생님의 마음도 들여다보는 연수김** 선생님 2023-09-12
교사라서 아이들 돌볼줄만 알았지, 정작 자신을 잘 못 챙겼던 시간들이 떠오른다.
아이들은 물론 교사인 우리도 스스로를 돌보며 모두가 행복한 교실을 꿈 꿔 본다.더보기 접어두기 -
우리 반 마음 탐구, 교실 심리학이** 선생님 2023-08-20
항상 학생들의 심리를 파악하는 것이 제일 어려웠는데, 쉽게 접근하여 재미있게 설명해 주셔서 편안하게 들을 수 있었습니다.
더보기 접어두기 -
유용한 심리학 연수문** 선생님 2023-08-18
한 학기동안 다양한 유형의 아이들로 인해 고생을 좀 했습니다.
방학동안 다음 학기를 어떻게 해나가면 좋을까, 고민을 많이 했고 우연히 이 강의를 알게 되어 듣게 되었습니다^^
각 상황에 따른 아이들에게 도움을 줄 수 있는 다양한 교실놀이를 알려주어서 좋았어요.
아이들이 보다 친근하고 편하게 느끼면서 자신의 행동들을 조금씩 변화시키는 데 도움이 될 것 같다는 생각이 들었습니다.
강의를 들으며 심리학에 관한 관심도 생기더라고요.
좋은 강의 잘 들었습니다. 선생님들께도 추천드려요~!더보기 접어두기 -
심리공부 제대로이** 선생님 2023-08-17
학생들과 함께 교실에서 어떤 마음으로 지내야 하는지, 학생들의 마음은 어떤지 살펴보는 계기가 되었습니다.
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유익하고 힐링되는 연수였습니다.고** 선생님 2023-08-16
아이들을 이해하는데 도움이 되는 유의미한 연수였습니다.
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즐거운 연수황** 선생님 2023-08-16
불완전한 용기, 있는 그대로의 내가 될 용기, 나 지신에 대한 이해를 해야한다는 말에 공감합니다.
교실 안에는 다양한 마음이 존재하고 이 감정에 따라 움직이는 역동적인 교실, 지식을 가르치고 배우지만 마음에 따라 영향을 많이 받을 수 밖에 없는 현장에서 어려움을 느끼곤했습니다. 진정한 교육을 위해서 나의 마음을 이해하고 존중하며 제자들의 마음을 이해하고 존중할 수 있는 선생님이 될 수 있기를 간절히 소망해봅니다. 좋은 연수 감사합니다.더보기 접어두기
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