우리 반 마음 탐구, 교실 심리학
- 연수비
-
85,000원
연수 할인 정보- 3인단체 68,000원
- 6인단체 59,500원
- 연간2회누적 72,250원
- 연간3회누적 59,500원
- 미이수재수강 42,500원
- 연수대상
- 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직
- 강사안내
- 김태승 외 1인 강사안내
- 본교재
- 교실 심리학 상세보기
소개 영상
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
- 교실에서 많이 나타나는 아이들의 문제행동 유형과 원인분석을 통해 심리 상태를 파악할 수 있다.
- 사례를 통해 아이들의 다양한 마음을 알고 심리학적으로 이해하여 공감할 수 있다. - 문제 상황별 상담 전략과 아이들의 행동 개선을 돕는 놀이를 통해 조화로운 학급문화를 조성할 수 있다. |
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| 학습개요 |
사회 변화에 따라 아이들의 고민과 스트레스 요소는 더욱 다양해지고, 아이들의 스트레스는 심리, 사회적 발달에 큰 영향을 끼쳐 교실 안 수 많은 문제 상황의 원인이 됩니다.
아이들을 이해하지 못한 교사의 기계적인 지도는 영향력이 낮아지기 때문에 아이들의 세계를 이해하려는 노력이 필요합니다. 본 연수는 인터뷰를 통해 아이들의 다양한 고민과 문제 상황이 발생했을 때 교사가 어떻게 개입하고 지도해주는 것이 좋은지에 대한 솔직한 마음을 파악하고 교육 현장에서 일어날 수 있는 문제 상황에 대해 구체적인 솔루션을 제시합니다. 더불어 심리학 이론을 적용하여 아이들의 고민과 스트레스에 대한 원인을 분석하며 문제 행동을 바라보는 시각의 변화에 대한 필요성을 알고 교육 현장에 바로 적용할 수 있도록 아이들의 행동 개선을 위한 놀이 방법을 안내합니다. |
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학습목차
OT
- 1강교실 속 문제, 심리학으로 분석하고 놀이로 풀다.
심리감정
- 2강우리 반 성격 파악하기
- 3강행동을 예측할 수 없는 아이
- 4강자신의 감정을 주체 못하는 아이
- 5강분노조절이 어려운 아이
- 6강트라우마로 힘든 아이
- 7강우울한 아이
생활
- 8강생활지도와 심리강점
- 9강기본생활습관 형성이 안 된 아이
- 10강개성이 강한 아이
- 11강도전하는 용기가 필요한 아이
- 12강실수를 두려워하는 아이
- 13강주변 정리가 안되는 아이
소통
- 14강소통의 시작, 경청
- 15강과장이 심한 아이
- 16강고자질이 심한 아이
- 17강칭찬을 해도 받지 않는 아이
사회성
- 18강학생의 사회적 유형
- 19강가족 관계가 원만하지 않은 아이
- 20강친구 관계가 원만하지 않은 아이
- 21강선생님과 관계가 어려운 아이
- 22강자신감이 부족한 아이
- 23강무기력한 아이
- 24강낙담하는 아이
- 25강갑자기 문제 행동을 하는 모범생
학습
- 26강숙제를 안 하는 아이
- 27강집중력이 부족한 아이
- 28강실패에 무너지는 아이
- 29강진로에 관심이 생긴 아이
마무리
- 30강선생님의 마음, 괜찮으신가요?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
2026년 10기 3차 직무연수 2026년 10월 20일 (Tue) ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
2026년 10기 4차 직무연수 2026년 10월 27일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
2026년 11기 1차 직무연수 2026년 11월 3일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
2026년 11기 2차 직무연수 2026년 11월 10일 (Tue) ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
2026년 11기 3차 직무연수 2026년 11월 17일 (Tue) ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
2026년 11기 4차 직무연수 2026년 11월 24일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 특별(2주) 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
14일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 21일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 22일 (Tue) |
| ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
2026년 12기 2차 직무연수 2026년 12월 8일 (Tue) ~ 2026년 12월 28일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인 강의 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인 평가 | 온라인시험 | 60점 | |
| 의견등록 | 40점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
*이수 기준 : 진도율 90% 이상 & 총점 60점 이상. 두 조건을 모두 충족해야 이수 가능합니다.
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
학급운영
수업적용
생활지도
방법
역량강화
놀이지도
방법
마음힐링
교권강화
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신선한 느낌허** 선생님 2024-05-29
저학년만 하느라 영어를 오랫동안 잊어버리고 있었다가 다시 깨워주는 신선한 느낌이 좋았습니다. 감사합니다.
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유용합니다전** 선생님 2024-04-04
교실에서 학생들의 심리를 파악할 수 있는 다양한 놀이를 알 수 있었습니다.
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마음을 들여다 볼수 있는 그림책 소개가 좋았어요김** 선생님 2024-03-22
정말 내가 접해 보지 못했던 다양한 감정 그림책들을 소개 받을 수 있어 너무 좋았어요. 소개된 책들을 학교 도서관에 구매희망신청해서 꼭 활용해 보고 싶어요
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학생들이 즐겁고 흥미롭게 수업에 참여하는데 도움김** 선생님 2024-01-26
패들렛과 띵커벨을 이용해 다양하게 수업에 활용할 수 있는 방법들을 알게 되었습니다. 학생들이 즐겁고 흥미롭게 수업에 참여하는데 도움이 되리라 생각합니다.
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교실 심리학과 놀이의 만남 = 최고의 조합오** 선생님 2024-01-24
매차시 아이들의 이야기를 들을 수있는 인터뷰가 있어서 참 좋았습니다. 그리고 두 선생님의 전문 분야를 편안하게 이끌어 가시며 알려주신 부분이 더 좋았습니다. ( 두분의 티키타카를 보는 재미가 쏠쏠~!!^^)
매학년이 시작될때 마다 아이들과 어떻게 더 잘 지내볼까 고민하는데, 이번 방학 연수로 선택한 교실심리학 연수를 탁월했습니다. 두 선생님, 감사합니다!!더보기 접어두기 -
지루하지 않았던 심리학 연수이** 선생님 2024-01-15
선생님들의 대화로 정보 전달하는 전개 방식, 아이들 인터뷰 등 지루하지 않은 연수 구성이 학급 경영 아이디어 구상에 큰 도움이 되었습니다.
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아이들의 마음 읽기조** 선생님 2023-12-27
아이들의 보여지는 행동이 아닌... 그 행동 뒤의 마음을 읽어주는 노력이 필요함을 알게 되었어요..
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학급에 톡톡 튀는 친구들이 많다면 듣기 좋은 연수최** 선생님 2023-12-26
사춘기가 시작되는 친구들이 학급에 많아 혹여 도움이 될까 하는 마음으로 신청하였습니다. 완전히 우리 반에 적용하기는 다소 어렵더라도 아이들의 마음을 추측하고 생각해볼 수 있는 좋은 기회였습니다.
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우리 반 마음 탐구, 교실 심리학 연수를 듣고 마음이 유연해졌습니다.고** 선생님 2023-12-18
교사들이 교실에서 상처 받지 않고 이겨내는 방법은 마음을 단단히 먹는 것이 아니라 마음을 말랑말랑하게 하는 유연성이 필요하다는 말에 공감하였습니다.
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아주 좋아요.김** 선생님 2023-12-17
학급에서 아이들을 대상으로 생각하면서 들으면 효과적입니다.
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