한국어교원양성과정 Ⅰ
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1. 한국어의 다양한 특징과 현상을 다루는 한국어학에 대해 이해할 수 있다.
2. 한국어의 음운, 형태, 문법, 의미, 어휘, 역사, 어문규범 등을 전반적으로 이해할 수 있다. 3. 한국어음운론, 한국어문법론, 한국어화용론, 한국어어문규범 등 한국어교원양성과정 3급의 1영역에 해당하는 내용을 학습하여 실제 수업에 적용할 수 있다. |
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| 학습개요 |
- 본 과정은 학습자가 한국어학과 관련한 기초 학문을 습득하여 한국어를 올바르게 사용할 수 있도록 권장하고, 이를 바탕으로 일반언어학, 응용언어학에 대한 학문적 기초를 갖추게 하는 데 그 목적이 있다.
- 학습자가 본 과정을 학습하여 한국어 교사로서의 기본적인 자질을 갖출 수 있도록 한다. |
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| 기타 |
※ 한국어교육 실습 안내 ※
한국어교육 모의수업 및 실습이 "2027년 1월"부터 온라인에서 오프라인으로 변경됩니다. 일정에 참고부탁드립니다. ▶국립국어원 한국어교육 실습 교과목 운영 지침(개정본) 적용 시점 조정 안내 참고 ※ 본 과정은 온라인 연수 이며 [한국어교원 양성과정] Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ 이수 후 실습(참관수업 및 모의수업)이 별도로 진행됩니다. 실습은 이룸원격교육연수원과 공동으로 진행되며 상시모집이 아닌 별도의 신청기간을 통해 모집하고 있습니다. 실습 신청은 이룸원격교육연수원에서 진행되는 점 참고 부탁드립니다. ■ 국립국어원 한국어교원 3급 취득 순서 ① 아이스크림연수원에서 [한국어교원 양성과정] Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ 이수 ② 오프라인 실습 이수(참관수업 및 모의수업) ③ 한국산업인력공단에서 주관하는 한국어교육능력 검정시험 접수 및 응시 ▶ 접수사이트(큐넷): http://www.q-net.or.kr ④ 국립국어원 한국어교원 3급 자격심사 신청 ▶ 신청사이트(국립국어원): http://kteacher.korean.go.kr ⑤ 국립국어원 한국어교원 합격자 발표 후 자격증 발송 (합격자 발표 후 2~3주 소요) ■문의사항 Q1. 큐넷에 자격증시험 접수 시 최소 과정 이수 조건이 있나요? A1. [한국어교원 양성과정] Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ의 각 과정 이수 및 실습 전이라도 자격증 접수는 가능합니다. Q2. [한국어교원] 3급 자격증 취득을 위해서 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ 과정 이수 및 실습은 언제까지 완료하면 되나요? A2. 한국산업인력공단 필기 시험일 전까지 모든 과정(Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ) 및 오프라인 실습의 이수를 완료하시면 됩니다. Q3. 한국어교원자격증 3급을 취득하기 위해서 모든 교육을 완료해야 하는 기간이 있나요? A3. 자격증 취득을 위해서는 한국어교원양성과정Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ 연수이수와 실습(강의 참관+모의수업)을 모두 2년 내 완료하셔야 합니다. 한국어교원양성과정 최초 수업일로부터 만 2년 이내에 반드시 모든 과정을 수료하여야 합니다. 예시 날짜) 2024년 6월 25일이 첫 연수 시작일인 경우 2026년 6월 24일까지 모든 과정 완료 - 한국어교원양성과정Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ 연수 이수 + 실습(강의 참관+모의수업) 완료 |
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학습목차
1영역 국어학개론
- 1강언어학과 한국어학, 한국어와 한글, 음운의 정의
- 2강한국어의 자모체계, 초분절음소, 음운의 변동
- 3강형태소, 단어, 품사
- 4강문장성분, 단문과 복문, 안긴문장과 이어진문장
- 5강사동법, 피동법, 높임법
- 6강의미의 정의, 유형, 분석방법, 동의어, 반의어, 다의어, 동음어
1영역 한국어음운론
- 7강말소리의 생성과 음운론의 기초 개념
- 8강한국어의 모음 체계
- 9강한국어의 자음 체계
- 10강한국어의 운율 단위
- 11강한국어의 음운 현상 (1)
- 12강한국어의 음운 현상 (2)
1영역 한국어문법론
- 13강한국어와 한국어 문법 교육
- 14강형태소와 단어
- 15강한국어의 문장
- 16강한국어의 종결 및 시간 표현
- 17강한국어의 높임 및 부정 표현
- 18강한국어의 피동 및 사동 표현
1영역 한국어화용론
- 19강한국어화용론 개관
- 20강직시
- 21강함축
- 22강화행
- 23강예의와 협력
- 24강한국어교육에의 적용
1영역 한국어어문규범
- 25강한국어의 기원과 훈민정음, 한글맞춤법
- 26강한글맞춤법 총칙, 구개음화, 두음법칙, 불규칙 용언
- 27강접미사가 붙어서 된 말, 사이시옷, 띄어쓰기
- 28강표준어 규정
- 29강표준 발음법
- 30강외래어 표기법 및 로마자 표기법
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 6월 8일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 5기 4차 직무연수 2026년 5월 26일 (Tue) ~ 2026년 6월 22일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 23일 (Tue) |
|
~ 2026년 6월 8일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 6기 1차 직무연수 2026년 6월 2일 (Tue) ~ 2026년 6월 29일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 30일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 8일 (Mon) |
2026년 6기 2차 직무연수 2026년 6월 9일 (Tue) ~ 2026년 7월 6일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 7일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 15일 (Mon) |
2026년 6기 3차 직무연수 2026년 6월 16일 (Tue) ~ 2026년 7월 13일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 14일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 22일 (Mon) |
2026년 6기 4차 직무연수 2026년 6월 23일 (Tue) ~ 2026년 7월 20일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 21일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 30일 (Tue) |
2026년 7기 1차 직무연수 2026년 7월 1일 (Wed) ~ 2026년 7월 28일 (Tue) |
28일 | 2026년 7월 29일 (Wed) |
| ~ 2026년 7월 6일 (Mon) |
2026년 7기 2차 직무연수 2026년 7월 7일 (Tue) ~ 2026년 8월 3일 (Mon) |
28일 | 2026년 8월 4일 (Tue) |
| ~ 2026년 7월 13일 (Mon) |
2026년 7기 3차 직무연수 2026년 7월 14일 (Tue) ~ 2026년 8월 10일 (Mon) |
28일 | 2026년 8월 11일 (Tue) |
| ~ 2026년 7월 20일 (Mon) |
2026년 7기 4차 직무연수 2026년 7월 21일 (Tue) ~ 2026년 8월 18일 (Tue) |
29일 | 2026년 8월 19일 (Wed) |
| ~ 2026년 7월 27일 (Mon) |
2026년 7기 5차 직무연수 2026년 7월 28일 (Tue) ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
28일 | 2026년 8월 25일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 3일 (Mon) |
2026년 8기 1차 직무연수 2026년 8월 4일 (Tue) ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
21일 | 2026년 8월 25일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 10일 (Mon) |
2026년 8기 2차 직무연수 2026년 8월 11일 (Tue) ~ 2026년 8월 31일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 17일 (Mon) |
2026년 8기 3차 직무연수 2026년 8월 18일 (Tue) ~ 2026년 9월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
2026년 8기 4차 직무연수 2026년 8월 25일 (Tue) ~ 2026년 9월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 15일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
모바일 학습안내
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
시험/자격증
어학능력
인문소양
수업적용
교육이론
교육변화대응
동료선생님 만족도
- 5 80%
- 4 11%
- 3 7%
- 2 1%
- 1 1%
-
한국어 지도의 밑바탕이 되어 주는 연수!김** 선생님 2026-05-31
이주배경학생이 나날이 늘어 가는 학교 현장에서, 한국어를 지도해야 하는 상황은 점점 많아지고 있습니다. 이에 따라 한국어 지도를 더 잘 하고 싶다는 생각을 하고 있었는데, 이 바람에 딱 맞는 내용의 연수였습니다. 그리고 한국어를 모국어로 하지 않는 학생들이 한국어를 배우는 것이 정말 쉬운 일이 아니라는 말을 재차 실감하게 되었습니다. 상세히 배우면 배울수록 정말 알아야 할 것, 예외, ... 한국어를 모국어로 사용하는 저에게도 애써 기억해야 할 것들이 많았습니다. 계속해서 연수를 들으며 우선은 저의 한국어 지도 능력을 더 키우고 싶습니다.
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한국어를 지도할 수 있는 능력에 도움이 많이 되며, 많이 홍보가 되어 한국어 교원을 확대 배출하게 되기를 바랍니다.이** 선생님 2026-05-30
한국어를 지도할 수 있는 능력에 도움이 많이 되며, 많이 홍보가 되어 한국어 교원을 확대 배출하게 되기를 바랍니다.
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유익한 연수임** 선생님 2026-05-29
한국어교원 자격증을 준비하는데 매우 도움이 많이 되는 연수입니다.
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한국어 교원 자격증을 취득하고자 신청했습니다.서** 선생님 2026-05-29
여름에 있을 한국어 교원 자격증 취득에 큰 도움이 된 것 같습니다. 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
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'외국어로서의 한국어' 교사로서의 역량 함양현** 선생님 2026-05-28
쉽게 생각하고 시작했지만 생각보다 한국어가 어려운 것이었다는 것을 연수를 통해 느꼈습니다. 다문화 또는 외국인 가정 학생들의 관점에서 한글을 잘 습득할 수 있도록 전문적으로 우리말을 가르칠 수 있는 역량을 기를 수 있는 좋은 연수였습니다.
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유용한 연수송** 선생님 2026-05-27
연수를 들으면서 매우 유익함을 느꼈고 이전에 배웠던 이론에 대한 기억이 떠올라 좋은 시간이었습니다. 무엇보다 수업 내용이 매우 체계적이고 자세하여 수업 내내 흥미를 가지고 집중할 수 있었습니다. 감사합니다.
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국어 교사에게 필요한 연수최** 선생님 2026-05-26
현직 국어 교사들이 들으면 좋은 알찬 내용이 담긴 연수였습니다^^
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한국어연수황** 선생님 2026-05-26
한글에 대해 문법적인 접근이 가능했습니다. 외국인뿐만 아니라 한글을 어려워하는 아이들에게 문법적인 요소를 가미하여 설명한다면 더욱 쉬운 안내가 가능할 것입니다.
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한국어 교원으로 성장하는 뜻깊은 배움의 시간최** 선생님 2026-05-19
한국어 교원 양성 프로그램을 수강하며 한국어를 단순히 사용하는 언어가 아니라 체계적으로 분석하고 가르쳐야 하는 교육의 대상으로 바라보게 되었습니다. 음운, 문법, 어휘, 표기법 등 다양한 내용을 배우면서 한국어에 대한 이해가 더욱 깊어졌고, 학습자의 입장에서 어떻게 쉽게 설명하고 지도해야 하는지도 함께 고민할 수 있었습니다. 이번 수업은 한국어 교원으로서 필요한 기초 지식과 교육 역량을 다지는 데 매우 의미 있는 시간이었으며, 앞으로 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 자신감과 책임감을 키우는 데 큰 도움이 되었습니다.
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한국어 교원양성과정 I고** 선생님 2026-05-18
한국어교원양성과정 I 강의를 통해 한국어 및 언어학에 대한 다양하고 폭넓은 지식을 접하게 되었다. 학교 현장에서 다문화교육 역량강화에 도움이 될 것 같다.
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