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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘

연수비

75,000원

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3인단체 60,000원
6인단체 52,500원
연간2회누적 63,750원
연간3회누적 52,500원
미이수재수강 37,500원

연수대상: 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직

학습목차: 학습목차

강사안내: 윤지영 강사안내

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직무연수 학급경영 4주 30시간

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연수일정

연수일정 목록
기수	연수신청 종료	연수기간	이수증 발급일	모집인원
2021년 11기 4차 직무연수	December 7, 2021 (추가접수)	November 24, 2021 ~ December 14, 2021	December 16, 2021	400
2021년 12기 2차 직무연수	December 8, 2021 (추가접수)	December 2, 2021 ~ December 15, 2021	December 17, 2021	400
2021년 12기 1차 직무연수	December 14, 2021 (추가접수)	December 1, 2021 ~ December 21, 2021	December 23, 2021	400
2021년 12기 3차 직무연수	December 8, 2021	December 9, 2021 ~ December 22, 2021	December 24, 2021	400
2022년 1기 특별 1차 직무연수	December 13, 2021	December 14, 2021 ~ January 3, 2022	January 5, 2022	400
2022년 1기 특별 2차 직무연수	December 20, 2021	December 21, 2021 ~ January 10, 2022	January 12, 2022	400
2022년 1기 특별 3차 직무연수	December 27, 2021	December 28, 2021 ~ January 17, 2022	January 19, 2022	400
2022년 1기 1차 겨울방학 직무연수	January 3, 2022	January 4, 2022 ~ January 24, 2022	January 26, 2022	400
2022년 1기 2차 겨울방학 직무연수	January 6, 2022	January 7, 2022 ~ January 27, 2022	January 31, 2022	400
2022년 1기 3차 겨울방학 직무연수	January 13, 2022	January 14, 2022 ~ February 3, 2022	February 7, 2022	400
2022년 1기 4차 겨울방학 직무연수	January 24, 2022	January 25, 2022 ~ February 14, 2022	February 16, 2022	400
2022년 2기 1차 직무연수	February 2, 2022	February 3, 2022 ~ February 23, 2022	February 25, 2022	400
2022년 2기 2차 직무연수	February 7, 2022	February 8, 2022 ~ February 28, 2022	March 3, 2022	400
2022년 2기 특별 1차 직무연수(2주완성)	February 14, 2022	February 15, 2022 ~ February 28, 2022	March 3, 2022	400

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법	내용	배점	이수조건
합계		100점	총점 60점 이상
온라인평가	진도율	0점	90% 이상 진도율
	온라인시험	60 점
	의견등록	40 점
출석평가	지필평가	없음

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연수대상	전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목표	1. 자율 교실의 3원칙을 알고 이를 학급 운영에 적용할 수 있다. 2. 학생의 자율적이고 주도적인 삶을 위한 기본 역량을 키울 수 있다. 3. 기본이 되는 공부법, 노트정리법 등을 통해 스스로 공부하는 습관을 키울 수 있다.
학습개요	코로나19의 대유행으로 가정, 학교에서 많은 학습 결손이 생기는 혼돈의 시기에 교육현장에서는 아이들이 자율적으로 공부하고, 자기주도적인 습관을 가지도록 역량을 길러주는 것이 매우 중요해진 상황입니다. ‘자율’이 습관을 통해 제대로 정착될 경우 아이들은 스스로의 의사 결정과 행동을 통해 성취감, 자존감 등이 높아지게 됩니다. 본 과정을 통해 ‘자율’로 움직이는 학급 문화를 정착하여 교사들이 꾸중이나 질책을 줄이고 학급경영에 집중할 수 있게 하고, 학생은 ‘루틴(습관) 세우기’를 통해 자율적으로 결정하고 행동하는 주도적인 삶을 살 수 있도록 돕고자 합니다.

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BEST두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다. sk*** 2021-04-16 5점 만점중 5점: 제목처럼 두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다.
저는 해결사 스타일의 선생님이었습니다.
친절하긴 하였지만 아이들의 내면의 힘을 믿어주기보다는, 내가 다 알아서 해줄게. 너는 떠먹기만 하면 돼.^^ 라는 마음가짐으로 지도를 하였습니다. 그 또한 문제였지만 더한 문제는 그러한 스타일을 꾸준히 유지하지도 못하고, 가끔씩 마음의 여유가 없을 때에는 지시와 통제의 언어를 사용하게 된다는 점이었습니다.
제가 꿈꿨던 선생님의 모습은 그게 아니었는데. 하며 반성도 많이 하였지만 그때 뿐, 다시금 해결사-독재자 스타일이 반복되기 일쑤여서 나라는 사람이 문제인가 싶기도 하였습니다. 변덕스러운 저의 모습을 보며 아이들이 더욱 혼란스러웠을 것이라 생각하니 이전의 제자들에게 너무나도 미안한 마음이 듭니다.
지금부터라도 이 연수를 통해 배운 것을 하나하나씩 적용시켜보고자 합니다.
연수와 함께 책을 읽으면서, 열심히 밑줄 치기만 했을 뿐인데 벌써부터 의욕이 뿜뿜합니다!!
아이들의 자율성을 키워주고 믿어주기. 한번 열심히 해보겠습니다!!!^^
또한 자율성에 대한 지식과 방법적인 안내 뿐만 아니라, 노트 정리에 대해서도 보너스처럼 선물해주어서 정말 유익했습니다. 매번 노트 정리를 하고자 하였지만, 이전에는 하다가 힘에 부친다는 핑계를 대거나 아이들의 엉망으로 노트 정리한 것을 보면서 이렇게 해서 저랑 아이들 모두 스트레스를 받을 거면 아예 하지 않는 게 낫겠다. 하는 심정으로 포기하였는데, 다시금 어렵더라도 시도해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 오늘 당장 아이들을 위한 스프링 노트를 주문하였습니다.^^ 아이들은 싫어할 수도 있겠지만요!^^ 아이들은 못난 저를 믿고 따라와 주니까, 저도 그 믿음에 부응해서 다시금 열심히 해봐야겠다는 생각과 함께 지식 전달 뿐만이 아닌, 교사로서의 저 또한 다독여주는 연수를 들을 수 있어서 정말 행복했습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다!^^
오뚝이 선생님은 보물이에요~~ 특히 저와 같은 경력 교사 선생님들은 더욱 들어볼 것을 추천합니다~~^^
BEST왜 자율의 힘이 필요한가요? jo*** 2021-04-04 5점 만점중 5점: 이렇게 빨리 다음 내용이 궁금해서 빨리 본 연수는 없었던 것 같습니다. 30차시를 1주일만에 보게 된 이유는 무엇일까요?

요즘 많이 하는 말은 '힘들다' '지치다'입니다. 등교수업과 원격수업을 준비하면서 점점 지쳐가는 제 모습을 보면서 어떻게 해야 할지 고민이 많았습니다. 그런데, 오뚝이 윤지영 선생님의 '자율의 힘'을 통해 그 방법을 찾았습니다.

아이들에게 아침마다 하는 말은, '책상 정리하고 앉으세요!' '아침독서 하세요!' '교과서 준비하세요!' 등 같은 말을 앵무새처럼 반복하기 일쑤였습니다. 그런데, 아이들은 묻습니다. "선생님, 지금 뭐해요?"

윤지영 선생님은 루틴이 중요하다고 알려주었습니다. 일관된 교육과 학생들이 스스로 하게 하는 힘이 바로 대화, 루틴, 기회를 만들어 주는 것이었습니다. 그래서 저는 아침마다 해야 할 일을 TV 화면에 보여주고, 학생들이 할 수 있도록 기다려주기로 했습니다. 만약 준비가 되어 있지 않거나 책을 가지고 오지 않은 학생은 방과 후에 남아서 '어떻게 해야 할지'를 같이 이야기 했습니다.

교과서나 숙제를 하지 않은 학생들도 마찬가지입니다. 일관되게 방과 후에 남에서 여유를 가지고 차분하게 이야기 했습니다. 아이들은 이제 자신이 잘못하거나 하지 않은 것이 있으면 방과 후에 남습니다. 그리고 스스로 자신이 어떻게 해야 할지를 알아가고 있습니다. 이전에 바로 알려주면서 점점 소진되지 않고, 일관되지 않게 지도했던 것이 많이 줄었습니다.

오뚝이 윤지영 선생님은 수업내용이 아니라 수업구조를 신경 쓰라고 하셨습니다. 저는 평소 한 과목 수업 준비를 하는데, 1시간 이상을 사용하였습니다. 해도해도 끝이 보이지 않는 수업 준비에 많이 지쳤습니다. 하지만 시간을 정하고, 수업구조 -> 수업내용을 준비하면서 시간을 줄일 수 있었습니다. 수업내용이 아니라 수업구조를 매일 디자인 하고 있습니다.

수업 시간에 발표는 어떻게 하시나요? 저도 손을 든, 자신의 생각을 먼저 말하려는 아이들 중심으로 수업을 하였습니다. 연수 후에는 균등한 기회를 주려고 다같이 참여할 수 있는 방법을 좀 더 생각하게 되었습니다. 보드에 적어서 서로 볼 수 있게 하고, 앞뒤로 거리를 유지하면서 이야기하게 하고 있습니다. 잘하는 아이들에게만 주어지는 기회에서, 모든 학생들에게 기회가 갈 수 있도록 교실과 수업을 디자인하고 있습니다.

위의 모든 것은 학생들과의 대화를 통해 만들어 가고 있습니다. 저도 윤지영 선생님처럼 독재자 유형의 교사에서 안내자 유형의 교사로 이동하고 있습니다. 학생들이 통제라는 울타리 안에서 스스로 선택하고, 스스로 할 수 있게 만들어 가고 있습니다. 자율의 힘을 키워주는 교실, 바로 제가 찾던 교실입니다.
아이들의 자율을 믿다 si*** 2021-11-27 5점 만점중 5점: 교사의 통제로서는 아이들의 자율성을 기르기어렵다.

아이들과 대화를 통해 문제를 해결 하는

방법, 아이들의 마음읽기, 노트필기법 등 교사로써 꼭 알아야하는 좋은 연수였다.
신규 선생님들을 위한 연수 ps*** 2021-11-26 5점 만점중 4점: 신규 선생님들이 학급 운영이나 부족한 경험으로 인해 들으면 좋은 연수인 것 같습니다.
경력이 많은 선생님으로부터 얻을 수 유용한 정보를 얻는다고나 할까요.

경력 선생님들은 한 번 쯤 자신을 되돌아보는 기회가 될 수도 있습니다.
헤이해진 마음을 다잡을 수 있습니다.
하지만 저건 아닌데, 별루다 싶은 것도 있습니다.
귀한 연수 잘 들었습니다. rl*** 2021-11-25 5점 만점중 5점: 이대로만 한다면 이상적인 교실 분위기과 자율적 습관이 형성될 것 같네요
교실 모습을 돌아보게 된 연수 ma*** 2021-11-25 5점 만점중 5점: 현재 교실의 모습을 돌아보고 앞으로 어떻게 방향을 잡아야 할까 고민할 수 있게 해준 연수입니다.
루틴을 만들어요~ en*** 2021-11-23 5점 만점중 5점: 아이들과 대화로 학급의 루틴이 만들어 지고 잘 운영이 된다면 아이들도 교사도 행복한 학교생활이 될 것 같아요~
자율의 힘 eu*** 2021-11-18 5점 만점중 5점: 아이들을 가르치면서 느꼈던 답답함의 원인이 무엇이었는 지 잘 알게 해주는 연수였습니다.
아이들을 어떻게 바라보고, 대화가 얼마나 중요한 것인지 느낄 수 있었고, 관계를 올바로 세우는 것이 우선되어야 함을 다시 한 번 생각해보게 되었습니다.
교실에서 다양한 기회를 주고 울타리 안에서 아이들이 자유를 느끼고 스스로 선택하여 자발적으로 활동할 수 있도록 다양한 부면에서 고민하고 생각해 봐야겠습니다.
다시 한 번 듣고 싶은 연수입니다. ^^
30년 전으로 돌아갈 수 있다면 du*** 2021-11-17 5점 만점중 5점: 여름방학을 맞고 2주간 몸살을 앓다가 회복이 될 쯤 2학기 전면 등교를 준비할 겸 몇 년 남지 않은 교사로서의 시간을 아이들과 행복한 교실을 만들고 싶어 도움이 될만한 연수를 찾다가 '자율의 힘'이라는 말에 끌려 이 연수를 시작했습니다. 나름 노트 정리까지 하며 연수를 듣다가 여름방학이 끝날 무렵부터 건강에 어려움이 생겨 10월 말에 결국 명퇴를 신청하고 남은 연수를 들으며 그간의 생활들을 떠올리며 무지와 고정관념으로 저질렀던 일들에 대해 많은 회한도 있었지만 과거 주변으로 부터 이해받지 못했으나 이 연수를 통해 누군가도 그리하고 있었음을 알게 되어 뿌듯하기도 했습니다. 그래서 드는 생각이 30년 전으로 돌아간다면 정말 신명나고 행복한 생활을 아이들과 할 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다.
윤지영선생님께 좋은 연수해주신 것 참으로 감사드리고 싶습니다. 그리고 주위의 젊은 선생님들께 정말 권하고 싶은 연수입니다.
학급운영에 바로 적용할 수 있는 실제적인 연수 ca*** 2021-11-16 5점 만점중 5점: 강사님의 경험을 토대로 이루어지는 강의로 쉽게 따라할 수 있고 교사와 학생이 마음의 상처를 입지 않고 가르치고 배울수 있는 따뜻한 학급을 만드는 길로 가는 나침반 같은 역할을 하는 연수 였습니다.
자율의 힘을 기르다! ch*** 2021-11-15 5점 만점중 5점: 루틴을 만들고 자율의 울타리 안에서 자존감을 기르다!

루틴, 자율과 통제, 자존감 등 요즘 많이 관심을 가지고 있는 주제들인데 이런 내용들을 주제로 한 연수가 있어서
망설임없이 신청했습니다. 연강도 계속 무리 없이 하게 되고 소설책을 읽듯 몰입해서 들을 수 있었습니다.

강사 선생님의 경험과 고민에서 시작되고 축적된 상황별 내용 제시와 교실에서 실천해볼 수 있도록 알려주신 다양한 사례 및
대화 방법 등을 같이 상세히 제시해주셔서 당장이라도 실천해보려고 합니다.
학기말이긴 하나 적용해보고 내년에 안정적으로 적용 실천해본다면 더욱 좋을 것 같습니다.
또한 공책정리 및 교과서로 공부하는 방법, 공부해야 하는 이유 등 관심있는 주제 들을 많이 다뤄주셔서 정말 도움이
많이 되었습니다. 여러 번 복습하며 제 교실의 루틴을 세우는 데 기준으로 삼고 싶네요. 좋은 연수 감사합니다!!!
차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 se*** 2021-11-14 5점 만점중 5점: 코로나19 의 어려운 환경 속에서도 교실 상황에서의 자율의 중요성을 느낄 수 있었다. 아이들 스스로 자신의 학교생활을 설계하고 교사의 타율과 명령이 아닌 함께하는 자율의 습관이 아이들의 생활과 미래 진로교육에 도움이 될 것이라고 본다. 좋은 연수과정을 접할 수 있어 무척 재미있고 즐겁게 참여했습니다.

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