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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘

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  • 연간3회누적 52,500원
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연수대상
전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
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직무연수 학급경영 4주 30시간
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연수일정

연수일정 목록
기수 연수신청 종료 연수기간 이수증 발급일 모집인원
2021년 11기 4차 직무연수 December 7, 2021
(추가접수)
November 24, 2021
~
December 14, 2021
December 16, 2021 400
2021년 12기 2차 직무연수 December 8, 2021
(추가접수)
December 2, 2021
~
December 15, 2021
December 17, 2021 400
2021년 12기 1차 직무연수 December 14, 2021
(추가접수)
December 1, 2021
~
December 21, 2021
December 23, 2021 400
2021년 12기 3차 직무연수 December 8, 2021 December 9, 2021
~
December 22, 2021
December 24, 2021 400
2022년 1기 특별 1차 직무연수 December 13, 2021 December 14, 2021
~
January 3, 2022
January 5, 2022 400
2022년 1기 특별 2차 직무연수 December 20, 2021 December 21, 2021
~
January 10, 2022
January 12, 2022 400
2022년 1기 특별 3차 직무연수 December 27, 2021 December 28, 2021
~
January 17, 2022
January 19, 2022 400
2022년 1기 1차 겨울방학 직무연수 January 3, 2022 January 4, 2022
~
January 24, 2022
January 26, 2022 400
2022년 1기 2차 겨울방학 직무연수 January 6, 2022 January 7, 2022
~
January 27, 2022
January 31, 2022 400
2022년 1기 3차 겨울방학 직무연수 January 13, 2022 January 14, 2022
~
February 3, 2022
February 7, 2022 400
2022년 1기 4차 겨울방학 직무연수 January 24, 2022 January 25, 2022
~
February 14, 2022
February 16, 2022 400
2022년 2기 1차 직무연수 February 2, 2022 February 3, 2022
~
February 23, 2022
February 25, 2022 400
2022년 2기 2차 직무연수 February 7, 2022 February 8, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400
2022년 2기 특별 1차 직무연수(2주완성) February 14, 2022 February 15, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법 내용 배점 이수조건
합계 100점 총점 60점 이상
온라인평가 진도율 0점 90% 이상 진도율
온라인시험 60 점
의견등록 40 점
출석평가 지필평가 없음

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소개 영상

과정 안내

차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 과정 소개 이미지

과정소개

과정소개
연수대상 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목표 1. 자율 교실의 3원칙을 알고 이를 학급 운영에 적용할 수 있다.
2. 학생의 자율적이고 주도적인 삶을 위한 기본 역량을 키울 수 있다.
3. 기본이 되는 공부법, 노트정리법 등을 통해 스스로 공부하는 습관을 키울 수 있다.
학습개요 코로나19의 대유행으로 가정, 학교에서 많은 학습 결손이 생기는 혼돈의 시기에 교육현장에서는 아이들이 자율적으로 공부하고, 자기주도적인 습관을 가지도록 역량을 길러주는 것이 매우 중요해진 상황입니다.
‘자율’이 습관을 통해 제대로 정착될 경우 아이들은 스스로의 의사 결정과 행동을 통해 성취감, 자존감 등이 높아지게 됩니다. 본 과정을 통해 ‘자율’로 움직이는 학급 문화를 정착하여 교사들이 꾸중이나 질책을 줄이고 학급경영에 집중할 수 있게 하고, 학생은 ‘루틴(습관) 세우기’를 통해 자율적으로 결정하고 행동하는 주도적인 삶을 살 수 있도록 돕고자 합니다.

연수후기

제목
작성자
등록일
평가
BEST두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다. sk*** 2021-04-16 5점 만점중 5점
제목처럼 두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다.
저는 해결사 스타일의 선생님이었습니다.
친절하긴 하였지만 아이들의 내면의 힘을 믿어주기보다는, 내가 다 알아서 해줄게. 너는 떠먹기만 하면 돼.^^ 라는 마음가짐으로 지도를 하였습니다. 그 또한 문제였지만 더한 문제는 그러한 스타일을 꾸준히 유지하지도 못하고, 가끔씩 마음의 여유가 없을 때에는 지시와 통제의 언어를 사용하게 된다는 점이었습니다.
제가 꿈꿨던 선생님의 모습은 그게 아니었는데. 하며 반성도 많이 하였지만 그때 뿐, 다시금 해결사-독재자 스타일이 반복되기 일쑤여서 나라는 사람이 문제인가 싶기도 하였습니다. 변덕스러운 저의 모습을 보며 아이들이 더욱 혼란스러웠을 것이라 생각하니 이전의 제자들에게 너무나도 미안한 마음이 듭니다.
지금부터라도 이 연수를 통해 배운 것을 하나하나씩 적용시켜보고자 합니다.
연수와 함께 책을 읽으면서, 열심히 밑줄 치기만 했을 뿐인데 벌써부터 의욕이 뿜뿜합니다!!
아이들의 자율성을 키워주고 믿어주기. 한번 열심히 해보겠습니다!!!^^
또한 자율성에 대한 지식과 방법적인 안내 뿐만 아니라, 노트 정리에 대해서도 보너스처럼 선물해주어서 정말 유익했습니다. 매번 노트 정리를 하고자 하였지만, 이전에는 하다가 힘에 부친다는 핑계를 대거나 아이들의 엉망으로 노트 정리한 것을 보면서 이렇게 해서 저랑 아이들 모두 스트레스를 받을 거면 아예 하지 않는 게 낫겠다. 하는 심정으로 포기하였는데, 다시금 어렵더라도 시도해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 오늘 당장 아이들을 위한 스프링 노트를 주문하였습니다.^^ 아이들은 싫어할 수도 있겠지만요!^^ 아이들은 못난 저를 믿고 따라와 주니까, 저도 그 믿음에 부응해서 다시금 열심히 해봐야겠다는 생각과 함께 지식 전달 뿐만이 아닌, 교사로서의 저 또한 다독여주는 연수를 들을 수 있어서 정말 행복했습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다!^^
오뚝이 선생님은 보물이에요~~ 특히 저와 같은 경력 교사 선생님들은 더욱 들어볼 것을 추천합니다~~^^
BEST왜 자율의 힘이 필요한가요? jo*** 2021-04-04 5점 만점중 5점
이렇게 빨리 다음 내용이 궁금해서 빨리 본 연수는 없었던 것 같습니다. 30차시를 1주일만에 보게 된 이유는 무엇일까요?

요즘 많이 하는 말은 '힘들다' '지치다'입니다. 등교수업과 원격수업을 준비하면서 점점 지쳐가는 제 모습을 보면서 어떻게 해야 할지 고민이 많았습니다. 그런데, 오뚝이 윤지영 선생님의 '자율의 힘'을 통해 그 방법을 찾았습니다.

아이들에게 아침마다 하는 말은, '책상 정리하고 앉으세요!' '아침독서 하세요!' '교과서 준비하세요!' 등 같은 말을 앵무새처럼 반복하기 일쑤였습니다. 그런데, 아이들은 묻습니다. "선생님, 지금 뭐해요?"

윤지영 선생님은 루틴이 중요하다고 알려주었습니다. 일관된 교육과 학생들이 스스로 하게 하는 힘이 바로 대화, 루틴, 기회를 만들어 주는 것이었습니다. 그래서 저는 아침마다 해야 할 일을 TV 화면에 보여주고, 학생들이 할 수 있도록 기다려주기로 했습니다. 만약 준비가 되어 있지 않거나 책을 가지고 오지 않은 학생은 방과 후에 남아서 '어떻게 해야 할지'를 같이 이야기 했습니다.

교과서나 숙제를 하지 않은 학생들도 마찬가지입니다. 일관되게 방과 후에 남에서 여유를 가지고 차분하게 이야기 했습니다. 아이들은 이제 자신이 잘못하거나 하지 않은 것이 있으면 방과 후에 남습니다. 그리고 스스로 자신이 어떻게 해야 할지를 알아가고 있습니다. 이전에 바로 알려주면서 점점 소진되지 않고, 일관되지 않게 지도했던 것이 많이 줄었습니다.

오뚝이 윤지영 선생님은 수업내용이 아니라 수업구조를 신경 쓰라고 하셨습니다. 저는 평소 한 과목 수업 준비를 하는데, 1시간 이상을 사용하였습니다. 해도해도 끝이 보이지 않는 수업 준비에 많이 지쳤습니다. 하지만 시간을 정하고, 수업구조 -> 수업내용을 준비하면서 시간을 줄일 수 있었습니다. 수업내용이 아니라 수업구조를 매일 디자인 하고 있습니다.

수업 시간에 발표는 어떻게 하시나요? 저도 손을 든, 자신의 생각을 먼저 말하려는 아이들 중심으로 수업을 하였습니다. 연수 후에는 균등한 기회를 주려고 다같이 참여할 수 있는 방법을 좀 더 생각하게 되었습니다. 보드에 적어서 서로 볼 수 있게 하고, 앞뒤로 거리를 유지하면서 이야기하게 하고 있습니다. 잘하는 아이들에게만 주어지는 기회에서, 모든 학생들에게 기회가 갈 수 있도록 교실과 수업을 디자인하고 있습니다.

위의 모든 것은 학생들과의 대화를 통해 만들어 가고 있습니다. 저도 윤지영 선생님처럼 독재자 유형의 교사에서 안내자 유형의 교사로 이동하고 있습니다. 학생들이 통제라는 울타리 안에서 스스로 선택하고, 스스로 할 수 있게 만들어 가고 있습니다. 자율의 힘을 키워주는 교실, 바로 제가 찾던 교실입니다.
마음에 와닿았던 연수 oh*** 2021-08-02 5점 만점중 5점
처음에는 다른 연수들처럼 학생들의 자율과 관련된 여러 학자들의 이론을 소개해주는 연수일 줄 알았는데 이 연수는 교실에서 구체적으로 적용해볼 수 있는 매우 실용적이고 도움이되는 연수였던 것 같다. 뿐만 아니라 강의해주신 선생님께서 정말 아이들을 위해서 매우 노력하시고 고민하셨던 내용들과 여러가지 꿀팁들을 전수해주셔서 매우 도움이 되었고, 선생님이 말씀해주신 한마디 한마디가 마음에 와닿았으며, 내가 평소에 학생들을 바라보았던 태도와 마음가짐을 바꿔나가야겠다는, 교사가 먼저 달라져야겠다는 생각을 하게 만들어준 연수였습니다~
지금까지 들어본 연수 중, 가장 명확하고 친절한 연수! wi*** 2021-08-02 5점 만점중 5점

습관, 그리고 자율.

제가 고민하고 있는 두 단어가 연수 제목으로 쓰여있길래 냉큼 신청하려고 눌렀습니다.
아니, 윤지영 선생님의 연수였네요. 평소 오뚝이샘 블로그를 즐겨 읽는 교사라 반가운 마음으로 연수를 신청했습니다.
제 고민과 맞닿아있는 연수여서 그랬는지
오랜만에 한 강, 한 강 집중해서 듣고 공책에 필기하며 연수를 마무리했습니다.

다른 연수를 들으면 '아직도 부족하구나,더 배우고 노력해야지' 라는 생각이 들곤 했는데
이 연수는 '내가 하고 있던 것도 많네. 배운 것을 적용하면 업그레이드 되겠다.'라는 생각이 들었어요.

대화다운 대화를 통해 정한 꼭 필요한 통제 속에서
각자 원하는 바를 스스로 알아차리도록 대화하고
예측할 수 있는 루틴을 세우고, 할 수 있는 기회를 제공하여 스스로하는 교실을 만들어가볼게요.


명확하고 친절한 연수, 정말 감사합니다:))
온라인 연수에서도 감동을 받은 몇 안되는 연수였어요. cc*** 2021-08-02 5점 만점중 5점
미리보기로 강의를 살짝 엿본 후 신청하게 되었던 연수였어요.
정말 진지하게 끝까지 열심히 듣게 되는 몇 안되는 연수였답니다.

윤지영 선생님의 진심이 담긴 목소리와 학급내의 스토리로 비슷한 일상을 겪는 초등교사로 공감이 많이 가게 되었습니다.
윤지영 선생님의 강의는 여타의 영웅스러운 대단한 교사의 혼자만의 자랑으로 끝나버리는 '저 선생님은 정말 대단하다, 나는 저렇게 대단한 열정이 없어 나는 못해~'하고 끝나버리는 연수가 아니고 '나도 해볼수 있겠다'는 자신감을 심어주는 연수라서 참 좋았습니다.

또한 학생을 통제의 대상이 아닌 대화의 존재라는 가치관을 가지고 학급내에 루틴을 만들고 학생에게 기회를 주는 자율적인 학급을 만드는 구체적인 방법들을 배울 수 있어서 현장에서도 바로 적용할 수 있겠다고 생각하게 만드는 부분이 좋았습니다.

윤지영 선생님 감사합니다. ^^
처음부터 끝까지 귀에 쏙쏙 박히는 강의 ki*** 2021-08-02 5점 만점중 5점
지금까지 온라인 강의를 들으며 이렇게 열심히 들어본 강의도 없는 것 같습니다. 일단 지금의 현실에 알맞게 화상수업 화면을 중간중간 넣어 주어 마치 나도 실시간으로 강의를 듣고 있다는 착각이 들었습니다. 그리고 강사님의 또박또박 안정되고 명확한 발음과 일일히 들어주는 사례와 예시는 강의에 몰입할 수 있게 해주었습니다. 정말 말그대로 귀에 쏙쏙 박히는 강의였습니다. 많이 배웠고 배운 내용을 실천해보도록 노력하겠습니다.
연수 후기 kn*** 2021-08-02 5점 만점중 5점
제가 전형적인 해결사 유형의 선생님이라는 것을 알게 되었습니다. 제가 모든 것을 해준 나머지 아이들에게 기회를 주지 않아 질서가 없어지고 아이들이 성장할 기회가 없는 반이 되고 있었기 때문입니다. 어떻게 이 문제를 해결할 수 있을까 고민을 많이 했는데, 이 연수를 통해서 답을 찾게된 것 같습니다. 아이들이 스스로 할 수 있는 능력을 길러주고, 질서를 찾는 반이 되고 싶었는데 연수에서 배운 내용을 통해서 아이들을 교정의 대상이 아니라 대화의 대상으로 바라보고 함께 나아간다고 생각하면 도전해볼 수 있을 것 같습니다. 추상적인 이야기만이 아니라 구체적인 해결방법까지 제시해주셔서 너무 유익한 연수였습니다. 감사합니다.
제목: 학급과 선생님 모두에게 유익한 강좌 입니다. ky*** 2021-07-31 5점 만점중 5점
저의 학급운영을 돌아보면서 많은 반성과 성찰을 할 수 있었습니다. 2학기에는 강의를 통해 배운 학급긍정훈육을 활용하여 평화로운 학급을 만들 수 있을 것 같습니다.
스킵 않고 들은 연수입니다. hy*** 2021-07-29 5점 만점중 5점
매우 유익한 연수였습니다. 한 번도 스킵없이 들었으며 오히려 리플레이 하면서 본 연수였습니다.
정말 유익한 연수 fi*** 2021-07-21 5점 만점중 5점
학급 운영하면서 힘들고 어려울 때마다 반복해서 보고 싶은 연수네요. 노트 정리하는 것도 고민이 많았는데 이 연수를 통해 많은 고민이 해결되었습니다. 강추~~^^*
자율성을 기르는 루틴 (너무도 좋은 노하우 얻었습니다) th*** 2021-07-20 5점 만점중 5점
교직경력 20년 이상 되는 교사로서 평소에 자율적인 교실 운여에 대하여 관심이 많았습니다. 학급 자치활동에 대한 그리고 이를 연계하는 민주적인 사고방식을 기르고 사고한 대로 행동하는 어린이를 급훈으로 가지고 있습니다
이 연수는 이를 충족시켜주는 연수라고 사료됩니다
특히 기회의 평등에 대한 강사 선생님의 의견은 저에게 또다른 문을 열어주었습니다. 이를 실천한다는 것은 생각보다는 여려움이 있을것 같습니다 이 또한 제가 가지고 있는 틀이겠지만 이를 강사 선생님의 말대로 깨보려고 합니다
그리고 아이들에게 사고의 틀을 확장시키는 울타리를 만들고 여러가지 제시하신 루틴을 저 또한 실천해 보고자 합니다
많은 시행착오가 있겠지만 아이들에게서 그 답을 찾아보려고 합니다
너무도 좋은 강의였고 저에게 또하나의 도전을 하게끔 만드는 강의여서 좋았습니다.
비슷한 생각을 가지고 있고도 여러가지 방법을 시도하지 않은 제가 부끄러워 지네요
강사 선생님에게 감사하다느 말씀 드리며 글을 마치고자 합니다
학급경영을 되돌아 볼 수 있었던 연수 fa*** 2021-07-20 5점 만점중 5점
너무 친절한 교사는 아니었나, 너무 지시적인 교사는 아니었나
저의 학급경영을 되돌아 볼 수 있었던 연수입니다.
생활지도 뿐만 아니라 수업지도도 자율적으로 할 수 있는 방법을 배울 수 있어서 좋았습니다.
강사님의 경험에서 우러나온 강의가 많은 도움이 되었습니다.
학급 학생들이랑 더 자율적이고 즐거운 학급을 만들 수 있을 것 같습니다.