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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘

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연수대상
전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
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윤지영 강사안내
직무연수 학급경영 4주 30시간
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연수일정

연수일정 목록
기수 연수신청 종료 연수기간 이수증 발급일 모집인원
2021년 11기 4차 직무연수 December 7, 2021
(추가접수)
November 24, 2021
~
December 14, 2021
December 16, 2021 400
2021년 12기 2차 직무연수 December 8, 2021
(추가접수)
December 2, 2021
~
December 15, 2021
December 17, 2021 400
2021년 12기 1차 직무연수 December 14, 2021
(추가접수)
December 1, 2021
~
December 21, 2021
December 23, 2021 400
2021년 12기 3차 직무연수 December 8, 2021 December 9, 2021
~
December 22, 2021
December 24, 2021 400
2022년 1기 특별 1차 직무연수 December 13, 2021 December 14, 2021
~
January 3, 2022
January 5, 2022 400
2022년 1기 특별 2차 직무연수 December 20, 2021 December 21, 2021
~
January 10, 2022
January 12, 2022 400
2022년 1기 특별 3차 직무연수 December 27, 2021 December 28, 2021
~
January 17, 2022
January 19, 2022 400
2022년 1기 1차 겨울방학 직무연수 January 3, 2022 January 4, 2022
~
January 24, 2022
January 26, 2022 400
2022년 1기 2차 겨울방학 직무연수 January 6, 2022 January 7, 2022
~
January 27, 2022
January 31, 2022 400
2022년 1기 3차 겨울방학 직무연수 January 13, 2022 January 14, 2022
~
February 3, 2022
February 7, 2022 400
2022년 1기 4차 겨울방학 직무연수 January 24, 2022 January 25, 2022
~
February 14, 2022
February 16, 2022 400
2022년 2기 1차 직무연수 February 2, 2022 February 3, 2022
~
February 23, 2022
February 25, 2022 400
2022년 2기 2차 직무연수 February 7, 2022 February 8, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400
2022년 2기 특별 1차 직무연수(2주완성) February 14, 2022 February 15, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법 내용 배점 이수조건
합계 100점 총점 60점 이상
온라인평가 진도율 0점 90% 이상 진도율
온라인시험 60 점
의견등록 40 점
출석평가 지필평가 없음

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소개 영상

과정 안내

차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 과정 소개 이미지

과정소개

과정소개
연수대상 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목표 1. 자율 교실의 3원칙을 알고 이를 학급 운영에 적용할 수 있다.
2. 학생의 자율적이고 주도적인 삶을 위한 기본 역량을 키울 수 있다.
3. 기본이 되는 공부법, 노트정리법 등을 통해 스스로 공부하는 습관을 키울 수 있다.
학습개요 코로나19의 대유행으로 가정, 학교에서 많은 학습 결손이 생기는 혼돈의 시기에 교육현장에서는 아이들이 자율적으로 공부하고, 자기주도적인 습관을 가지도록 역량을 길러주는 것이 매우 중요해진 상황입니다.
‘자율’이 습관을 통해 제대로 정착될 경우 아이들은 스스로의 의사 결정과 행동을 통해 성취감, 자존감 등이 높아지게 됩니다. 본 과정을 통해 ‘자율’로 움직이는 학급 문화를 정착하여 교사들이 꾸중이나 질책을 줄이고 학급경영에 집중할 수 있게 하고, 학생은 ‘루틴(습관) 세우기’를 통해 자율적으로 결정하고 행동하는 주도적인 삶을 살 수 있도록 돕고자 합니다.

연수후기

제목
작성자
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평가
BEST두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다. sk*** 2021-04-16 5점 만점중 5점
제목처럼 두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다.
저는 해결사 스타일의 선생님이었습니다.
친절하긴 하였지만 아이들의 내면의 힘을 믿어주기보다는, 내가 다 알아서 해줄게. 너는 떠먹기만 하면 돼.^^ 라는 마음가짐으로 지도를 하였습니다. 그 또한 문제였지만 더한 문제는 그러한 스타일을 꾸준히 유지하지도 못하고, 가끔씩 마음의 여유가 없을 때에는 지시와 통제의 언어를 사용하게 된다는 점이었습니다.
제가 꿈꿨던 선생님의 모습은 그게 아니었는데. 하며 반성도 많이 하였지만 그때 뿐, 다시금 해결사-독재자 스타일이 반복되기 일쑤여서 나라는 사람이 문제인가 싶기도 하였습니다. 변덕스러운 저의 모습을 보며 아이들이 더욱 혼란스러웠을 것이라 생각하니 이전의 제자들에게 너무나도 미안한 마음이 듭니다.
지금부터라도 이 연수를 통해 배운 것을 하나하나씩 적용시켜보고자 합니다.
연수와 함께 책을 읽으면서, 열심히 밑줄 치기만 했을 뿐인데 벌써부터 의욕이 뿜뿜합니다!!
아이들의 자율성을 키워주고 믿어주기. 한번 열심히 해보겠습니다!!!^^
또한 자율성에 대한 지식과 방법적인 안내 뿐만 아니라, 노트 정리에 대해서도 보너스처럼 선물해주어서 정말 유익했습니다. 매번 노트 정리를 하고자 하였지만, 이전에는 하다가 힘에 부친다는 핑계를 대거나 아이들의 엉망으로 노트 정리한 것을 보면서 이렇게 해서 저랑 아이들 모두 스트레스를 받을 거면 아예 하지 않는 게 낫겠다. 하는 심정으로 포기하였는데, 다시금 어렵더라도 시도해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 오늘 당장 아이들을 위한 스프링 노트를 주문하였습니다.^^ 아이들은 싫어할 수도 있겠지만요!^^ 아이들은 못난 저를 믿고 따라와 주니까, 저도 그 믿음에 부응해서 다시금 열심히 해봐야겠다는 생각과 함께 지식 전달 뿐만이 아닌, 교사로서의 저 또한 다독여주는 연수를 들을 수 있어서 정말 행복했습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다!^^
오뚝이 선생님은 보물이에요~~ 특히 저와 같은 경력 교사 선생님들은 더욱 들어볼 것을 추천합니다~~^^
BEST왜 자율의 힘이 필요한가요? jo*** 2021-04-04 5점 만점중 5점
이렇게 빨리 다음 내용이 궁금해서 빨리 본 연수는 없었던 것 같습니다. 30차시를 1주일만에 보게 된 이유는 무엇일까요?

요즘 많이 하는 말은 '힘들다' '지치다'입니다. 등교수업과 원격수업을 준비하면서 점점 지쳐가는 제 모습을 보면서 어떻게 해야 할지 고민이 많았습니다. 그런데, 오뚝이 윤지영 선생님의 '자율의 힘'을 통해 그 방법을 찾았습니다.

아이들에게 아침마다 하는 말은, '책상 정리하고 앉으세요!' '아침독서 하세요!' '교과서 준비하세요!' 등 같은 말을 앵무새처럼 반복하기 일쑤였습니다. 그런데, 아이들은 묻습니다. "선생님, 지금 뭐해요?"

윤지영 선생님은 루틴이 중요하다고 알려주었습니다. 일관된 교육과 학생들이 스스로 하게 하는 힘이 바로 대화, 루틴, 기회를 만들어 주는 것이었습니다. 그래서 저는 아침마다 해야 할 일을 TV 화면에 보여주고, 학생들이 할 수 있도록 기다려주기로 했습니다. 만약 준비가 되어 있지 않거나 책을 가지고 오지 않은 학생은 방과 후에 남아서 '어떻게 해야 할지'를 같이 이야기 했습니다.

교과서나 숙제를 하지 않은 학생들도 마찬가지입니다. 일관되게 방과 후에 남에서 여유를 가지고 차분하게 이야기 했습니다. 아이들은 이제 자신이 잘못하거나 하지 않은 것이 있으면 방과 후에 남습니다. 그리고 스스로 자신이 어떻게 해야 할지를 알아가고 있습니다. 이전에 바로 알려주면서 점점 소진되지 않고, 일관되지 않게 지도했던 것이 많이 줄었습니다.

오뚝이 윤지영 선생님은 수업내용이 아니라 수업구조를 신경 쓰라고 하셨습니다. 저는 평소 한 과목 수업 준비를 하는데, 1시간 이상을 사용하였습니다. 해도해도 끝이 보이지 않는 수업 준비에 많이 지쳤습니다. 하지만 시간을 정하고, 수업구조 -> 수업내용을 준비하면서 시간을 줄일 수 있었습니다. 수업내용이 아니라 수업구조를 매일 디자인 하고 있습니다.

수업 시간에 발표는 어떻게 하시나요? 저도 손을 든, 자신의 생각을 먼저 말하려는 아이들 중심으로 수업을 하였습니다. 연수 후에는 균등한 기회를 주려고 다같이 참여할 수 있는 방법을 좀 더 생각하게 되었습니다. 보드에 적어서 서로 볼 수 있게 하고, 앞뒤로 거리를 유지하면서 이야기하게 하고 있습니다. 잘하는 아이들에게만 주어지는 기회에서, 모든 학생들에게 기회가 갈 수 있도록 교실과 수업을 디자인하고 있습니다.

위의 모든 것은 학생들과의 대화를 통해 만들어 가고 있습니다. 저도 윤지영 선생님처럼 독재자 유형의 교사에서 안내자 유형의 교사로 이동하고 있습니다. 학생들이 통제라는 울타리 안에서 스스로 선택하고, 스스로 할 수 있게 만들어 가고 있습니다. 자율의 힘을 키워주는 교실, 바로 제가 찾던 교실입니다.
자율의 힘키우기 올해 최고의 연수네요. 초등 교사의 문제해결 핵심이 여기 총정리 되어있네요 kc*** 2021-10-14 5점 만점중 5점
자율의 힘...교실의 차이를 만드는 교실습관 만들기를 위한 자율의 힘을 키워가는 강사님만의 경험과 기술이 녹아 있습니다. 소중한 경험을 나눠줘서 고맙습니다. 연수비가 아깝지 않은 보기드문 질높은 연수였어요. 협동학습과 학급긍정훈육 써클 교육을 융합해서 교실에 맞게 기본 원칙, 철학을 세우고 학생의 특성에 맞게 세부적인 방법을 잘 보여주셨습니다. 행복한 교실에서 자란 아이들이 우리 사회 행복한 구성원을 만드는 첫걸음입니다. 올해 최고의 연수로 추천합니다. 강추해요!!!!!!!
좋은 교사가 될 수 있을 것만 같은 자신감이 생기네요. lj*** 2021-10-12 5점 만점중 5점
좋은 교사가 될 수 있을 것만 같은 자신감이 생기네요.
도움이 되는 연수였어요. mi*** 2021-10-12 5점 만점중 5점
아이들과의 관계를 대화를 통해 다시 재 정립해서 자율의 힘을 길러보고 싶네요.
교직 25년만에 만난 자율교실 만들기 연수 ye*** 2021-10-10 5점 만점중 5점
오뚝이샘 윤지영선생님의 차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 연수는 정말! 대단한 연수 였습니다. 자율교실을 만드는데 필요한 꼼꼼한 계획과 안내가 앞으로 저 역시 자율 교실에 한 발 더 나가갈 수 있도록 자신감을 줍니다. 특히 대화법과 울타리를 세우는 방법 연수가 참으로 인상적이였습니다. 정말 좋은 연수! 2~3번 복습해야 겠다 다짐하게 하는 최고의 연수 였습니다.
차이를 만드는 자율의 힘!!! rk*** 2021-10-05 5점 만점중 5점
친절한 교사가 될 것인지 단호한 교사가 될 것인지 두 갈래의 길에서 헤매는 선생님들께 추천합니다.
교실 갈등 상황에서 어떻게 아이들의 마음을 읽고 대안을 제시하는 방법에 대해 인상깊게 잘 들었습니다.!
뜬구름 잡는 연수가 아닌 실제적이고 학급운영에 바로 적용할 수 있는 유익한 연수였습니다. 적극 추천합니다.!!
자율이란 mo*** 2021-10-05 5점 만점중 5점
우리가 흔히 자율이라고 말하면 자유를 떠올린다.
그러나 자율과 자유는 엄연히 다르다.
자율의 힘은 스스로의 힘을 키워 교실에서 습관을 찾기 위한 연수였다.
너무 유익한 연수였다.
차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 se*** 2021-09-30 5점 만점중 5점
스스로 할 수 있는 자율의 힘
즐기면서 공부하고 자기주도적으로 학습에 임한다면 공부가 힘들지 않고 재미있고 하고 싶은 것들이 많아지면서 학생들에게 자신감이 생겨 자기성장에 도움을 줄것이라 생각합니다
차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 ss*** 2021-09-28 5점 만점중 5점
교사와 학생의 관계정립의 틀부터 깨주시고 실질적인 교실 지도 팁도 많이 주셔서 유용했습니다.
매우 유익한 연수 ma*** 2021-09-25 5점 만점중 5점
교실에 서 당장 적용해 볼 수 있는 알찬 내용이고 강사 선생님의 차분하고 논리적인 언어 사용으로 이해가 쉽고 집중이 잘 되었다.
나를 돌아보게 한 연수~! lj*** 2021-09-25 5점 만점중 5점
저의 30년의 교직생활을 돌아보게 한 연수였습니다.
학급경영에 있어 첫째도 안전, 둘째도 안전이라는 생각에 학생들을 통제하려고 했고, 모든 문제는 제가 모두 해결해 주고자 했던 저를 발견하고 그동안 우리 아이들의 스스로 할 수 있는 기회를 빼앗았다는 생각에 많이 후회되었습니다.
오늘부터 당장 학생들의 마음을 들여다보고 루틴을 세워 나와 학생들, 모두가 편안하고 행복한 교실을 만들어 가도록 노력할 것입니다.
유익한 연수, 감사합니다~!