교실에서 바로 쓰는 미디어 리터러시 초등 문해력, 스마트 미디어로 기르자!
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● 스마트폰, 게임, 유튜브 등 다양한 미디어를 교육적으로 활용해 학생들의 문해력과 사고력을 향상시킬 수 있습니다.
● 뉴스, 광고, 가짜뉴스, AI 등 다양한 디지털 콘텐츠를 분석하고 활용하는 수업 전략을 통해, 학생들에게 비판적 사고와 표현력을 지도할 수 있습니다. ● 게임 일기, 정보 분석 워크시트, 미디어 기획서 작성 등 실습형 활동을 통해 실제 교실과 가정에서 적용 가능한 지도 역량을 강화할 수 있습니다. |
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| 학습개요 |
● 문자보다 영상을 더 편한 알파세대 학생들에게서 나타나는 문해력 저하 문제를 해결하기 위해, 디지털 미디어를 활용한 새로운 문해력 교육 방법을 제시합니다. 스마트폰과 유튜브, 게임 등 학생들이 일상적으로 사용하는 미디어 도구를 활용하여 읽기⦁쓰기 능력, 핵심 정보 분석력, 비판적 사고력을 기를 수 있도록 돕습니다.
● 기자이자 미디어 교육 전문가인 강사가 실제 수업 경험을 통대로 교실에서 즉시 적용 가능한 실천적 수업 모델을 제공합니다. 다양한 실습 활동을 통해 교육 현장에서 바로 활용할 수 있도록 내용을 구성하였습니다. ● 스마트폰을 피해야 할 대상이 아니라, 아이들의 언어⦁사고력을 기르는 교육적 자원으로 재해석하여, 학생들은 디지털 속의 핵심 정보를 선별하고 글(Text)과 맥락(COntext)을 읽어내는 능력을 습득하며, 동시에 디지털 환경에서 자신을 보호하는 방법을 배우는 것을 지향합니다. |
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학습목차
- 1강아이들에게 디지털 미디어를 접근시키는 법
- 2강현직 기자가 바라보는 문해력의 진짜 문제
- 3강미디어 사용 가이드 - 나를 돌아보는 법
- 4강디지털 미디어 속 정보 찾기
- 5강정보의 왜곡과 가짜뉴스
- 6강디지털 미디어를 활용한 문해력 교육 – 광고
- 7강광고와 관련된 리터러시 교육 – 광고 공해_문의
- 8강디지털 미디어를 활용한 문해력 교육 – 뉴스Ⅰ
- 9강디지털 미디어를 활용한 문해력 교육 – 뉴스Ⅱ
- 10강디지털 미디어를 활용한 문해력 교육 - AI
- 11강뉴스의 제작과정 이해하기
- 12강디지털 언어로 표현하기
- 13강디지털 미디어와 아이들의 사회성
- 14강디지털 세상의 위협Ⅰ- 어른과 나
- 15강디지털 세상의 위협Ⅱ- 친구와 나
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 8월 17일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 8기 1차 직무연수 2026년 8월 4일 (Tue) ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
21일 | 2026년 8월 25일 (Tue) |
|
~ 2026년 8월 17일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 8기 2차 직무연수 2026년 8월 11일 (Tue) ~ 2026년 8월 31일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 17일 (Mon) |
2026년 8기 3차 직무연수 2026년 8월 18일 (Tue) ~ 2026년 9월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 24일 (Mon) |
2026년 8기 4차 직무연수 2026년 8월 25일 (Tue) ~ 2026년 9월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 9월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 8월 31일 (Mon) |
2026년 9기 1차 직무연수 2026년 9월 1일 (Tue) ~ 2026년 9월 28일 (Mon) |
28일 | 2026년 9월 29일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 7일 (Mon) |
2026년 9기 2차 직무연수 2026년 9월 8일 (Tue) ~ 2026년 10월 6일 (Tue) |
29일 | 2026년 10월 7일 (Wed) |
| ~ 2026년 9월 14일 (Mon) |
2026년 9기 3차 직무연수 2026년 9월 15일 (Tue) ~ 2026년 10월 12일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 13일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 21일 (Mon) |
2026년 9기 4차 직무연수 2026년 9월 22일 (Tue) ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 20일 (Tue) |
| ~ 2026년 9월 28일 (Mon) |
2026년 9기 5차 직무연수 2026년 9월 29일 (Tue) ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
28일 | 2026년 10월 27일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 5일 (Mon) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 12일 (Mon) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
수업적용
역량강화
디지털역량
강화
교육변화대응
교육이론
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스마트폰을 그냥 쓰지말게 해야지 생각했는데..이** 선생님 2026-08-02
이 연수 들으며 어떻게 미디어를 잘 사용해야 할지 고민할 수 있는 계기가 되었습니다.
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미디어 리터러시김** 선생님 2026-05-21
미디어 리터러시 수업에 활용하겠습니다.
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감사합니다.정** 선생님 2026-03-30
감사합니다.감사합니다.
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스마트폰을 활용한 미디어 리터러시 수업정** 선생님 2026-02-19
인상 깊었던 수업은 사진 한 장을 제시하고 아이들이 각자 제목을 붙여보게 하는 것이었습니다. 같은 이미지를 두고도 제목의 표현에 따라 완전히 다른 의미가 만들어지는 경험을 통해 , 언론의 시각이 어떻게 정보를 재구성하는지를 자연스럽게 이해할 수 있게 만들어 줍니다. 실습 뉴스는 경제 분야가 좋다고 하셨고, 예로 최저임금제를 제시해 주셨습니다. 수업을 시작하기 전 아이스브레이킹의 역할로도 손쉽게 활용할 수 있고, 학생들에게 미디어를 보는 비판적 시각을 적절하게 길러줄 수 있을 것 같았습니다. 어려운 준비가 아니기 때문에, 몇 달 또는 한 학기 동안 꾸준히 실행하면 학생들에게 시사 상식도 쌓아주고 자신들이 매일 보는 매체 정보에 대해서도 분별할 수 있는 눈을 키워줄 수 있을 것 같습니다.
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미디어 리터러시 이해박** 선생님 2026-01-12
미디어 리터러시 관련 국어 수업하기 전에 보면 도움이 될 것 같습니다!
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굿김** 선생님 2025-12-24
미디어 리터러시 초등 문해력을 잘 배웠습니다
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