신규
교사의 자신감을 회복하는 수업, 행복한 수학 선생님
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● 수학교육의 현실을 진단하고, 이를 개선하기 위한 다양한 교수, 학습 방법론을 학습합니다.
● 수업 운영, 교과서 활용, 학습자 중심 교수법, 개념의 일관성 있는 연결 방안을 전략적으로 연구합니다. ● “수학”에 대해 미래 지향적이고 자기주도적인 교육을 실천할 수 있게 됩니다. |
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| 학습개요 |
● 본 연수는 우리나라 수학교육의 현실을 진단하고, 이를 개선하기 위한 다양한 교수·학습 방법론을 학습하는 것을 목표로 합니다. 수업 운영, 교과서 활용, 학습자 중심 교수법, 개념의 일관성 있는 연결 방안을 익힘으로써, 미래 지향적이고 자기주도적인 수학교육을 실천할 수 있도록 지원합니다.
● 또한 수학의 기초부터 심화 개념까지 학생 참여를 유도하는 다양한 수업 전략과 실제 적용 사례를 최수일소장의 경험과 연구를 바탕으로 소개합니다. ● 수학 수업의 현황과 과제를 짚어보고, 5관행 등 다양한 전략을 활용하여 학습자 중심의 수업 방법을 살펴보며, 수학 개념의 일관성 이해와 적용, 교과서의 재구성과 활용 측면에서도 심도 있게 다루는 연수입니다. |
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학습목차
수학, 어떻게 가르칠 것인가?
- 1강우리나라 수학교육의 딜레마
- 2강호기심을 불러일으키지 못하는 수업 운영
- 3강미래를 향한 교수법
- 4강‘무지한 스승’ 실험
- 5강5관행으로 수업하기(1)
- 6강5관행으로 수업하기(2)
- 7강선행한 학생도 초대하는 수업
- 8강오개념에 대처하는 법
- 9강실수를 막아주는 삼중 장치
- 10강오개념 발생 시 처리
- 11강초등 도형 개념의 일관성(1)
- 12강초등 도형 개념의 일관성(2)
- 13강초등 연산 개념의 일관성
- 14강일관성을 가지고 초중고 수학 개념 연결하기
- 15강일관성을 가지고 중고 수학 개념 연결하기
수학, 무엇으로 가르칠 것인가? / 왜 가르치는가?
- 16강교육과정과 교과서
- 17강자기주도성(1)
- 18강자기주도성(2)
- 19강학습자의 배움을 중심으로 하는 교과서
- 20강학생의 주도적 사고를 키우는 교과서
- 21강분리 상태를 극복하여 영역 간 통합을 이룬 교과서
- 22강대수 영역의 통합
- 23강교과서 재구성
- 24강좋은 과제가 담긴 교과서
- 25강과제와 학생
- 26강고차원적 추론을 고려하는 활동지 구성
- 27강지금 우리 수학교실은
- 28강신념과 철학으로 하는 수업
- 29강건전한 사회 문화 조성
- 30강우리는 수학을 왜 가르치는가?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 7월 14일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 7기 2차 직무연수 2025년 7월 8일 (Tue) ~ 2025년 8월 4일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 13일 (Wed) |
| ~ 2025년 7월 14일 (Mon) |
2025년 7기 3차 직무연수 2025년 7월 15일 (Tue) ~ 2025년 8월 11일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 12일 (Tue) |
| ~ 2025년 7월 21일 (Mon) |
2025년 7기 4차 직무연수 2025년 7월 22일 (Tue) ~ 2025년 8월 18일 (Mon) |
28일 | 2025년 8월 19일 (Tue) |
| ~ 2025년 7월 28일 (Mon) |
2025년 7기 5차 직무연수 2025년 7월 29일 (Tue) ~ 2025년 8월 18일 (Mon) |
21일 | 2025년 8월 19일 (Tue) |
| ~ 2025년 8월 4일 (Mon) |
2025년 8기 1차 직무연수 2025년 8월 5일 (Tue) ~ 2025년 8월 25일 (Mon) |
21일 | 2025년 8월 26일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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