미래교육 혁명 코드 AI 에듀테크, 챗봇 수업(with 챗GPT)
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
- 인공지능 교육을 이해하고, 인공지능의 상호작용 영역에 대해 설명할 수 있다.
- 인공지능(AI) 챗봇의 특성과 교육활용 사례에 대해 알 수 있다. - ChatGPT의 개요와 긍정적․부정적 측면에 대해 이해하고, 사회와 교육현장에서의 시사점을 논의할 수 있다. - ChatGPT를 활용한 다양한 교육 활용 사례를 살펴보고, 이를 실제 수업에서 활용할 수 있다. - ChatGPT와 관련된 윤리적 문제들에 대해 살펴보고, 이에 대한 대안과 올바르게 활용할 수 있는 지도방안을 설명할 수 있다. - 다양한 형태의 인공지능(AI) 챗봇을 체험해보고, 활용 방법을 설명할 수 있다. - 챗봇 제작 플랫폼인 랜드봇(Landbot)을 활용하여 정보전달형, 추천형, 퀴즈형, 시나리오형 챗봇을 제작해보고, 이를 실제 수업에 활용할 수 있다. - 앱 인벤터의 주요 기능을 살펴보고, 음성인식, 검색, 챗봇 등 다양한 기능을 가진 앱을 개발하는 수업을 설계할 수 있다. |
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| 학습개요 |
알파고에서 시작된 인공지능의 3차 유행은 ChatGPT로 대표되는 초대규모 생성형 AI기술의 등장으로 인해 새로운 전환점을 맞이하고 있습니다. 이에 발 맞추어 학생들은 인공지능이 인간과 상호작용하는 기술을 이해하고, 변화하는 시대에서 생성형 AI기술을 바르게 활용할 수 있는 역량이 필요합니다.
본 연수를 통해 인공지능이 인간과 상호작용하는 대표적인 방법인 AI 챗봇에 대해 알아보고, AI 챗봇이 가진 활용성과 한계성에 대해 이해할 수 있습니다. 또, ChatGPT와 함께 다양한 생성형AI 서비스들을 체험하고, 관련된 교육사례를 알아봅니다. 상용화되어 있는 다양한 AI 챗봇들에 대해 알아보고, 챗봇 제작 플랫폼을 이용하여 학생들과 함께 다양한 챗봇과 챗봇 형태의 AI 스피커를 직접 제작해볼 수 있습니다. 기타 챗봇 플랫폼들을 교육적으로 활용할 수 있는 방안에 대해 알아봄으로써 디지털 세상의 학생들을 지도할 수 있는 핵심역량을 기를 수 있습니다. |
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| 기타 |
본 과정은 [챗GPT와 함께하는 HTHT 미래 교육, 디지털리터러시를 높이는 인공지능(AI) 챗봇 제작 수업] 15차시(1학점), [챗GPT 융합교육 가이드, 인공지능(AI) 챗봇 수업] 15차시(1학점) 연수와 내용이 동일합니다.
[챗GPT와 함께하는 HTHT 미래 교육, 디지털리터러시를 높이는 인공지능(AI) 챗봇 제작 수업] 15차시(1학점), [챗GPT 융합교육 가이드, 인공지능(AI) 챗봇 수업] 15차시(1학점)을 수강하신 선생님은 본 연수의 학점 이수가 되지 않습니다. 연수 신청 전에 꼭 확인해 주세요! |
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학습목차
- 1강인공지능 교육과 인공지능 챗봇
- 2강인공지능 시대의 새로운 변화, ChatGPT 3.5와 4.0
- 3강학급 경영: 학생 자치 활동과 학생 중심 학급 운영 정보 탐색 및 진로 상담
- 4강글쓰기 및 정보 분석 활용으로 교사 업무 효율성 높이기
- 5강엔트리로 우리 지역 알리미 AI 챗봇 만들기
- 6강DALL-E 2와 북크리에이터로 책 만들기
- 7강Pictory.AI와 클로바더빙으로 나의 꿈, 진로 발표 동영상 제작하기
- 8강AI 페인터와 투닝으로 웹툰 만들기
- 9강Studio D-ID, Dream by Wombo를 활용한 AI 아바타로 발표하기
- 10강음악 교과 연계: AI와 함께 음악 만들고 노래 부르기
- 11강창체 연계: AI와 함께 '나'와 '타인'에 대하여 이해하기
- 12강AI 카피라이팅 뤼튼을 활용하여 광고 만들며 진로 체험하기
- 13강할루시네이션 현상에 대한 이해와 수업 적용 및 활용 방법
- 14강성과 대체 문제의 이해 및 방지 방안
- 15강저작권 침해의 이해 및 방지 방안
- 16강나의 첫 AI 친구 만들기
- 17강나의 AI 비서 만들기
- 18강랜드봇(Landbot) 알아보기
- 19강정보전달형 챗봇 만들기
- 20강추천형 챗봇 만들기
- 21강퀴즈형 챗봇 만들기
- 22강시나리오형 챗봇 만들기
- 23강챗봇과 AI 스피커, 앱 인벤터 알아보기
- 24강내 마음을 말해주는 앱 만들기
- 25강내 말을 들어주는 앱 만들기
- 26강음성인식 다국어 번역 앱 만들기
- 27강음성인식 검색 웹 브라우저 앱 만들기
- 28강무엇이든 물어보세요' 인공지능 음성인식 챗봇 앱 만들기
- 29강ChatGPT 업그레이드 활용하기
- 30강POE로 챗봇 비교하고, 나만의 생성형 챗봇 제작하기
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
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~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
2026년 10기 3차 직무연수 2026년 10월 20일 (Tue) ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
2026년 10기 4차 직무연수 2026년 10월 27일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
2026년 11기 1차 직무연수 2026년 11월 3일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
2026년 11기 2차 직무연수 2026년 11월 10일 (Tue) ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
2026년 11기 3차 직무연수 2026년 11월 17일 (Tue) ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
2026년 11기 4차 직무연수 2026년 11월 24일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 특별(2주) 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
14일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 21일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 22일 (Tue) |
| ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
2026년 12기 2차 직무연수 2026년 12월 8일 (Tue) ~ 2026년 12월 28일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인 강의 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인 평가 | 온라인시험 | 60점 | |
| 의견등록 | 40점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
*이수 기준 : 진도율 90% 이상 & 총점 60점 이상. 두 조건을 모두 충족해야 이수 가능합니다.
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
수업적용
디지털역량
강화
학급운영
교육변화대응
업무활용
교육이론
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BEST 앞으로의 교육활동에 든든한 AI박** 선생님 2025-11-26
AI활용 역량 강화 목표로 미래교육 혁명 코드 AI에듀테크, 쳇봇 수업 연수를 신청하였습니다. 학생 자치 활동과 학생들의 진로 탐색 지원을 위해 AI챗봇을 활용하여 학생들이 스스로 정보를 탐색하고 의사결정을 할 수 있는 자기주도적 학습 문화를 조성하는 것과 평소 생기부 특기사항 입력에 많은 시간을 보냈는데 글쓰기, 정보 분석 등을 통해 반복적이고 행정적인 업무에 AI가 보조하도록 하여 교육 본질에 보다 집중할 수 있기를 희망합니다. 웹툰, 동영상, 책, 광고 등 다양한 ,AI 기반 창작 활동을 통해 즐거운 수업 활용에 도움이 될 것 같습니다. AI 비서를 활용해 학생 개개인의 학습 수준과 진로 관심에 맞춘 맞춤형 피드백과 학습 지원을 제공함으로써 교사의 전문적 자질 향상에도 도움될 것이라 생각됩니다.
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BEST AI를 다양하게 접해볼 수 있는 연수였어요!정** 선생님 2025-08-15
요즘 인공지능이 대중화되어가는 시점인듯 합니다. 다양한 관련 프로그램들을 접하며 실제 사용법을 자세히 익힐 수 있어 좋았습니다. 앞으로의 교육 방향성을 어느 정도 가늠할 수 있었고 교육 뿐 아니라 개인적으로 배운 내용을 유용하게 활용할 수 있을 거라 생각해요. 아무래도 강의 녹화한 지 시일이 좀 지난 거라 그 사이에 벌써 AI 기능이 더 발전하여 실질적인 사용이나 출력결과에 차이가 있는 경우도 있었습니다. 실시간으로 발전해나가는 A에 지금이라도 발맞춰 나갈 수 있어 한편으론 다행인 것 같아요. 강의 제작하시느라 고생 많으셨습니다.
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바이브코딩의 필요이** 선생님 2026-10-02
문법 오타나 복잡한 알고리즘에 막히지 않고, 학생과 교사 모두 '무엇을 만들고 싶은가'라는 아이디어 표현에 집중할 수 있고, 원하는 결과를 얻기 위해 AI에게 문제를 체계적으로 설명하고(프롬프팅), 오류를 찾아 개선하는 과정에서 논리적 문제 해결 능력이 자연스럽게 길러집니다.
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좋은 강의오** 선생님 2026-09-04
친절한 강의 좋아요
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내용이 어렵습니다.조** 선생님 2026-07-06
보다 쉽게 설명을 해주셨으면 좋겠습니다.
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생성형AI박** 선생님 2026-07-01
생성형 AI연수로 수업의 질을 높이는데 도움이 될 것 같습니다.
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감사합니다.이** 선생님 2026-05-20
안녕하세요
알찬 내용으로 좋은 연수를 마련해 주시고 많은 도움을 얻을 수 있어서 감사드립니다.더보기 접어두기 -
그림책으로 배우는 사회정서교육 연수를 받고오** 선생님 2026-05-04
그림책으로 배우는 사회정서교육 연수를 받고 재미있고 유용한 그림책을 많이 알게 되었다. 또한 그림책을 읽고 적절한 질문을 하며 그림책 내용을 살펴보는 것, 적절한 체험활동을 통해 마음챙김, 자기 효능감, 자기조절력, 스트레스, 공감, 다양성의 수용, 갈등해결, 협력의 즐거움, 용기, 책임감, 협력, 인터넷 중독, 자살 예방 등에 대해 생각해보고 다짐해보며 건강하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 지도할 때 많은 도움을 받아서 감사하다.
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수업과 학급 운영에 실제로 적용 가능한 팁을 알게 됨.김** 선생님 2026-04-27
수업과 학급 운영에 실제로 적용 가능한 팁을 알게 됨.
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늘 새로워요남** 선생님 2026-03-17
늘 다 안다고 생각하지만 늘 새로운 것을 배우는 즐거움이 있습니다.
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ppt사용과 작성법 너무 유익한 연수였습니다.오** 선생님 2026-01-28
ppt사용과 작성법 너무 유익한 연수였습니다.
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감사합니다최** 선생님 2026-01-23
메이커 교육에 대해 쉽고 재밌게 강의해주셔서 감사합니다
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