깊이있는 수업의 시작, 개념기반 탐구학습(초등편)
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
본 연수를 통해 초등 교사가 개념기반 탐구학습을 깊이 이해하고, 이를 실제 수업에 효과적으로 적용할 수 있도록 하는 것입니다. 개념기반 탐구학습의 본질과 필요성을 이해하여 학습자의 사고 과정과 개념 형성 과정을 분석하는 능력을 함양합니다.
다양한 탐구 학습 모델과 평가 전략을 습득하여 수업의 질을 높이고 학생 참여를 극대화할 수 있도록 합니다. 더 나아가, 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 교수 설계 및 실행 방안을 제공하여 교사의 전문성을 강화시킵니다. 본 연수를 통해 학생의 탐구와 사고를 촉진하는 교사로서 성장시키고자 합니다. |
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| 학습개요 |
본 연수는 교육의 단순한 지식 전달을 넘어, 학생이 주도적으로 사고하고 탐구하는 역량을 길러주는 방향으로 나아갈 수 있도록 합니다. 이를 실제 교육 현장에서 효과적으로 구현하기 위해서는 교사의 심도 있는 이해와 체계적인 접근이 필수적입니다.
본 연수는 초등 교육에서 탐구 중심 학습을 실현하기 위한 이론적 근거와 실천적 전략을 체계적으로 제공하는 연수입니다. 개념기반 탐구학습은 학생들이 단순히 지식을 암기하는 것이 아니라 핵심 개념을 중심으로 사고하고, 이를 다양한 맥락에서 적용할 수 있도록 하는 강력한 교수·학습 방법입니다. 이러한 개념기반 탐구학습의 핵심 원리를 심층적으로 탐색하며, 이를 실제 수업에 효과적으로 적용할 수 있도록 단계별 학습 구조를 제공합니다. 이론과 실제를 유기적으로 결합한 맞춤형 연수를 통해 교사는 교육과정을 보다 정교하게 분석하고, 학생의 깊이 있는 학습을 이끌어낼 수 있는 교수 전략을 익히게 됩니다. 또한, 다양한 사례 분석과 실습을 통해 수업 설계 역량을 강화하고, 창의적이고 자기주도적인 학습 환경을 구축하는 데 필요한 구체적인 도구와 노하우를 습득할 수 있습니다. |
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학습목차
- 1강깊이 있는 학습의 구현
- 2강개념 기반 수업 설계의 방향
- 3강개념 기반 탐구수업의 설계
- 4강안내 질문 일반화 진술
- 5강개념 기반 탐구학습 평가
- 6강개념 기반 탐구 모델, SOLO 분류 모형
- 7강개념 기반 탐구 단계(1): ‘관계 맺기’
- 8강개념 기반 탐구 단계(2): ‘집중하기와 개념 간의 관계 탐구하기’
- 9강개념 기반 탐구 단계(3): ‘조사하기’
- 10강개념 기반 탐구 단계(4): ‘일반화하기와 전이하기’
- 11강개념 기반 탐구 단계(5): ‘성찰하기’
- 12강개념 기반 탐구 사례(1): ‘4학년 사회, 인문환경과 인간생활’
- 13강개념 기반 탐구 사례(2): ‘4학년 사회, 지리 인식’
- 14강개념 기반 탐구 사례(3): ‘6학년 사회, 도덕, 국어’
- 15강생각하는 교실, 탐구하는 문화 만들기
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 4월 20일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 3기 신학기(6주) 3차 직무연수 2026년 3월 17일 (Tue) ~ 2026년 4월 27일 (Mon) |
42일 | 2026년 4월 28일 (Tue) |
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~ 2026년 4월 20일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 4기 1차 직무연수 2026년 4월 1일 (Wed) ~ 2026년 4월 28일 (Tue) |
28일 | 2026년 4월 29일 (Wed) |
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~ 2026년 4월 20일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 4기 2차 직무연수 2026년 4월 7일 (Tue) ~ 2026년 5월 4일 (Mon) |
28일 | 2026년 5월 6일 (Wed) |
|
~ 2026년 4월 20일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 4기 3차 직무연수 2026년 4월 14일 (Tue) ~ 2026년 5월 11일 (Mon) |
28일 | 2026년 5월 12일 (Tue) |
| ~ 2026년 4월 20일 (Mon) |
2026년 4기 4차 직무연수 2026년 4월 21일 (Tue) ~ 2026년 5월 18일 (Mon) |
28일 | 2026년 5월 19일 (Tue) |
| ~ 2026년 4월 27일 (Mon) |
2026년 4기 5차 직무연수 2026년 4월 28일 (Tue) ~ 2026년 5월 26일 (Tue) |
29일 | 2026년 5월 27일 (Wed) |
| ~ 2026년 5월 4일 (Mon) |
2026년 5기 1차 직무연수 2026년 5월 5일 (Tue) ~ 2026년 6월 1일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 2일 (Tue) |
| ~ 2026년 5월 11일 (Mon) |
2026년 5기 2차 직무연수 2026년 5월 12일 (Tue) ~ 2026년 6월 8일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 9일 (Tue) |
| ~ 2026년 5월 18일 (Mon) |
2026년 5기 3차 직무연수 2026년 5월 19일 (Tue) ~ 2026년 6월 15일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 16일 (Tue) |
| ~ 2026년 5월 25일 (Mon) |
2026년 5기 4차 직무연수 2026년 5월 26일 (Tue) ~ 2026년 6월 22일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 23일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 1일 (Mon) |
2026년 6기 1차 직무연수 2026년 6월 2일 (Tue) ~ 2026년 6월 29일 (Mon) |
28일 | 2026년 6월 30일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 8일 (Mon) |
2026년 6기 2차 직무연수 2026년 6월 9일 (Tue) ~ 2026년 7월 6일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 7일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 15일 (Mon) |
2026년 6기 3차 직무연수 2026년 6월 16일 (Tue) ~ 2026년 7월 13일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 14일 (Tue) |
| ~ 2026년 6월 22일 (Mon) |
2026년 6기 4차 직무연수 2026년 6월 23일 (Tue) ~ 2026년 7월 20일 (Mon) |
28일 | 2026년 7월 21일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
모바일 학습안내
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
역량강화
수업적용
교육이론
교육변화대응
학급운영
인문소양
필수의무연수
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BEST 개념이해와 탐구 전략으로 교사의 수업 전문성 성장 기대됨송** 선생님 2025-10-18
주변에 권유하고 싶은 강의입니다. 2022개정 교육과정 운영과 자율학교 운영에 필요한 깊이있는 배움을 위한 기본 지식을 바탕으로 교육과정 재구성및 앞으로 나아갈 방향 제시를 위해 연수 신청 하게 되었습니다. 같은 학교 교원 모두 같이 이 강의나 관련된 개념기반 탐구중심 교육과정 연수를 듣고 수업 전 교과 통합 교사 교육과정을 토론하며 함께 설계하고 탐구 환경을 조성 방안을 공유하며, 학생주도성을 키워주는 교육과 학교 문화를 만들어 나가면 정말 좋겠습니다. 학생들은 학습에 영향을 줄 때, 학습 주제나 방법을 선택할 수 있을 때, 자기목소리를 낼 때, 질문하며 새로운 의미를 구성할 때, 이해하기 위해 서로 소통할 때, 학습 공동체에 기여할 때 학생들은 배움이 더 재미있어 지고 주도적이 된다고 합니다. 그러기 위한 교사의 준비는 더 많아지겠지만 보람있는 일이라 생각 됩니다. 생각하는 공부 시간이 학생들의 성장을 가져오고 학생들은 미래 사회에 참여하며 옳은 판단을 위해 협력해나가며 미래사회의 기둥이 되어줄 생각을 하니 마음이 설레이기도 합니다. 학교의 발전은 교사의 전문성을 기반으로 전 교직원이 한 팀이 되어 조금씩 자기 역량을 발휘할 수 있도록 문화를 조성할 때 가능하므로 이런 좋은 연수의 힘을 빌리고 싶습니다. 실제 사례를 포함한 살아있는 연수가 되면 더 많은 도움이 될 것 같습니다. 좋은 강의르 위해 애써 주신 강사님! 수고 많으셨습니다. 많이 배우고 활용에도 힘써 보겠습니다. 더욱 좋은 강의 많이 부탁드립니다. 감사합니다~^^더보기 접어두기 -
BEST 수업에 대한 열정을 다시 느낄 수 있는 연수!김** 선생님 2025-06-24
개념기반탐구의 기본적인 내용부터 다양한 수업 사례와 사고루틴까지, 실제 교실에서 바로 적용해볼 수 있는 내용들이 많아서 너무 좋았습니다! 설계와 같은 이론 부분도 어렵지 않을까 했는데 구체적으로 사례들과 함께 소개해주셔서 이해가 더 잘 될 수 있었어요~~ 수업에 대한 열정이 샘솟는 그런 연수였습니다. 2학기 저의 수업은 좀 더 풍성해질 것 같습니다. (아이들도 그만큼 더 깊이있게 배울 수 있겠지요?) 좋은 연수 감사합니다!
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개념기반탐구학습에 대한 전반적인 이해가 되는 연수입니다.박** 선생님 2026-03-05
이번 연수는 저에게 '무엇을 가르칠 것인가'라는 고민을 넘어, '학생들이 무엇을 이해하게 할 것인가'라는 본질적인 질문을 던져준 소중한 시간이었습니다. 연수에서 설계한 단원을 실제 교실에 적용하며 아이들과 함께 깊이 있는 배움의 기쁨을 나누고 싶습니다
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간단하면서일목요연 정리가 잘 된 연수오** 선생님 2026-02-11
간단하면서일목요연 정리가 잘 된 연수로 쉽게 배울 수 있어 좋았어요
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패들렛권** 선생님 2025-11-18
기본적인 기능을 살펴보는데 많은 도움이 되었습니다.
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아주 유익한 연수~안** 선생님 2025-10-29
개념기반 탐구학습을 이해하고 학급에 적용해 볼 수 있도록 탐구 사이클과 그 안의 전략들이 구체적으로 제시되어 있어서 매우 유익한 연수였습니다.
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약 없는 세상을 꿈꾸는 약사의 음식치유 수업-한형선 약사변** 선생님 2025-10-20
약 없는 세상을 꿈꾸는 약사의 음식치유 수업을 흥미있게 들었습니다.
소홀하기 쉬운 식품관리와 섭취에 대한 아주 실생활과 건강에 유익한 값진 강의였습니다.
강의를 들으면서 누구나 들어서 건강관리에 도움이 되었으면 했습니다..
자신있게 '약 없는 세상을 꿈꾸는 약사의 음식치유 수업' 연수를 추천합니다.
감사합니다.더보기 접어두기 -
개념이해와 탐구 전략으로 교사의 수업 전문성 성장 기대됨송** 선생님 2025-10-18
주변에 권유하고 싶은 강의입니다. 2022개정 교육과정 운영과 자율학교 운영에 필요한 깊이있는 배움을 위한 기본 지식을 바탕으로 교육과정 재구성및 앞으로 나아갈 방향 제시를 위해 연수 신청 하게 되었습니다. 같은 학교 교원 모두 같이 이 강의나 관련된 개념기반 탐구중심 교육과정 연수를 듣고 수업 전 교과 통합 교사 교육과정을 토론하며 함께 설계하고 탐구 환경을 조성 방안을 공유하며, 학생주도성을 키워주는 교육과 학교 문화를 만들어 나가면 정말 좋겠습니다. 학생들은 학습에 영향을 줄 때, 학습 주제나 방법을 선택할 수 있을 때, 자기목소리를 낼 때, 질문하며 새로운 의미를 구성할 때, 이해하기 위해 서로 소통할 때, 학습 공동체에 기여할 때 학생들은 배움이 더 재미있어 지고 주도적이 된다고 합니다. 그러기 위한 교사의 준비는 더 많아지겠지만 보람있는 일이라 생각 됩니다. 생각하는 공부 시간이 학생들의 성장을 가져오고 학생들은 미래 사회에 참여하며 옳은 판단을 위해 협력해나가며 미래사회의 기둥이 되어줄 생각을 하니 마음이 설레이기도 합니다. 학교의 발전은 교사의 전문성을 기반으로 전 교직원이 한 팀이 되어 조금씩 자기 역량을 발휘할 수 있도록 문화를 조성할 때 가능하므로 이런 좋은 연수의 힘을 빌리고 싶습니다. 실제 사례를 포함한 살아있는 연수가 되면 더 많은 도움이 될 것 같습니다. 좋은 강의르 위해 애써 주신 강사님! 수고 많으셨습니다. 많이 배우고 활용에도 힘써 보겠습니다. 더욱 좋은 강의 많이 부탁드립니다. 감사합니다~^^더보기 접어두기 -
깊이있는 수업의 시작, 개념기반 탐구학습유** 선생님 2025-07-21
깊이있는 수업의 시작, 개념기반 탐구학습을 통해 개념기반 탐구학습에 대해 알 수 있었습니다. 감사합니다.
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깊이 있는 수업을 알려줘요.이** 선생님 2025-07-02
2022 개정 교육과정의 키워드, 깊이 있는 수업이 무엇인지 잘 배울 수 있습니다.
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수업에 대한 열정을 다시 느낄 수 있는 연수!김** 선생님 2025-06-24
개념기반탐구의 기본적인 내용부터 다양한 수업 사례와 사고루틴까지, 실제 교실에서 바로 적용해볼 수 있는 내용들이 많아서 너무 좋았습니다! 설계와 같은 이론 부분도 어렵지 않을까 했는데 구체적으로 사례들과 함께 소개해주셔서 이해가 더 잘 될 수 있었어요~~ 수업에 대한 열정이 샘솟는 그런 연수였습니다. 2학기 저의 수업은 좀 더 풍성해질 것 같습니다. (아이들도 그만큼 더 깊이있게 배울 수 있겠지요?) 좋은 연수 감사합니다!
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수업은 좋은데...황** 선생님 2025-06-16
강사 선생님의 문제라기보다는 아이스크림 쪽에서 수업 방식을 좀 바꾸어주었으면 합니다. 피피티로 정제된 원고 읽으며 진행하는 이런 방식의 연수는 머리에 하나도 안 들어와요. 차라리 초록 칠판 띄워놓고 판서해가며 하는 수업이 머리에 훨씬 잘 들어올 듯.... 해당 연수 선생님도 이 분야 엄청 능력자로 알고 있어서 연수 신청할 때는 정말 기대감을 갖고 신청을 했는데 내용은 너무나도 좋지만 연수 내용이 생생함이 없고 원고 자체가 문어체라서 정말 좋은 내용인데도 연수 내용이 머리에 하나도 꽂히질 않네요. 화면은 예쁘고 내용도 풍부하지만 학교에서 수석 선생님 불러 듣는 연수랑 큰 차이를 모르겠습니다.
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