4R'S로 키우는 힘, 기초학력교육
소개 영상
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1. 학습 부진아의 관계 형성 방법을 알고 학습부진아가 있는 학급에서의 학급경영 노하우를 적용할 수 있다.
2. 학습부진 진단 방법과 기초학력 진단-보정 시스템의 활용 방법을 알고 학습 부진아를 선별하여 지도 방안을 구분할 수 있다. 3. 학습 부진아의 교과별 학습 지도 방법을 알고 효과적인 교수 학습 방법을 교실 현장에 적용할 수 있다. |
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| 학습개요 |
2019년 교육부에서 발표한 ‘기초학력 지원 내실화 방안’에 의하면, 기초학력 보장을 국정과제로 추진함에 따라 국가-시‧도-학교의 책무성을 강화할 것을 제시하고 있습니다.
이에 본 연수는 초등학생 및 중‧고등학교 나머지 학년 학생에 대한 기초학력 진단 시스템이 필요하다는 요구로 학습부진아를 선별하고 진단할 수 있도록 기초학력진단-보정 시스템 활용법을 안내하고, 학습부진아의 기초학력 지도 방안을 제시합니다. 또한 학습 부진아가 있는 교실에서 관계중심의 학급 경영의 노하우를 제시하며 정확한 선별, 진단을 통한 지도방안을 제시합니다. |
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| 기타 |
본 과정은 '기초학력교육, 관계형성이 먼저다.'(1학점) 15차시와 동일한 내용을 포함하고 있습니다.
'기초학력교육, 관계형성이 먼저다.'(1학점)을 수강하신 선생님은 본 연수의 학점 이수가 되지 않는 점 참고해 주시기 바랍니다. |
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학습목차
4R’S 학급경영
- 1강기초학력 교육, 4R’S 지도법으로 시작하기
- 2강학교만 모르는 학습 부진아의 재능
- 3강학습 부진아가 있는 교실-학급경영 How to Ⅰ
- 4강학습 부진아가 있는 교실-학급경영 How to Ⅱ
학습부진 진단/선별
- 5강학습 장애 위험군 선별 검사 도구의 이해와 실제
- 6강난독증 진단 방법의 실제
- 7강난산증 진단 방법의 실제
- 8강한글 또박또박 사이트를 활용한 한글 진단 방법
- 9강꾸꾸사이트를 통한 학습 부진아 진단 방법
- 10강기초학력 진단-보정 시스템 이해
- 11강기초학력 진단-보정 시스템 활용 Ⅰ
- 12강기초학력 진단-보정 시스템 활용 Ⅱ
- 13강BASA: R 기초학습기능 수행평가체제-읽기 진단
- 14강BASA: WE 기초학습기능 수행평가체제-쓰기 진단
- 15강BASA: M 기초학습기능 수행평가체제-수학 진단
관계 형성 지도
- 16강우연적 요소를 활용한 관계 증진
- 17강단순 기억과 기초운동능력을 활용한 관계 증진
- 18강시지각 능력과 순발력를 활용한 관계 증진
- 19강관찰력과 집중력을 활용한 관계 증진
교과 부진 지도 방법
- 20강[한글 지도] 한글 미해득 학생
- 21강[한글 지도] 놀이로 한글을 이해해요.
- 22강[한글 지도] 난독
- 23강[수학 지도] 수 감각
- 24강[수학 지도] 도형 감각
- 25강[수학 지도] 분수 감각
- 26강[수학 지도] 계산 능력
- 27강[영어 지도] 기초 영어 지도 방법 Ⅰ
- 28강[영어 지도] 기초 영어 지도 방법 Ⅱ
학습부진 학생 지원 방안
- 29강[학부모 안내] 4R’S 성장 이력 공유 활용법 Ⅰ
- 30강[학부모 안내] 4R’S 성장 이력 공유 활용법 Ⅱ
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
2026년 10기 3차 직무연수 2026년 10월 20일 (Tue) ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
2026년 10기 4차 직무연수 2026년 10월 27일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
2026년 11기 1차 직무연수 2026년 11월 3일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
2026년 11기 2차 직무연수 2026년 11월 10일 (Tue) ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
2026년 11기 3차 직무연수 2026년 11월 17일 (Tue) ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
2026년 11기 4차 직무연수 2026년 11월 24일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 특별(2주) 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
14일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 21일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 22일 (Tue) |
| ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
2026년 12기 2차 직무연수 2026년 12월 8일 (Tue) ~ 2026년 12월 28일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인 강의 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인 평가 | 온라인시험 | 60점 | |
| 의견등록 | 40점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
*이수 기준 : 진도율 90% 이상 & 총점 60점 이상. 두 조건을 모두 충족해야 이수 가능합니다.
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
수업적용
역량강화
업무활용
디지털역량
강화
교육이론
학급운영
여행
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BEST 정말..대박연수였습니다.유** 선생님 2020-09-23
교육청 주관의 무료연수라..부담없이 들어도 되겠구나..하면서 시작한 연수였어요
30시간이 너무 순식간에 흘러가버려서..아쉽다는 연수도..근 20여년만에 처음이었던 것 같습니다.
실제 사례와 경험을 중심으로 들려주신 이야기가 반에서 만나는 꼬옥~~그 아이같아서
제 얘기 같아서 더 귀담아 들을 수밖에 없었네요
원격연수 들으면서 메모하고 복습하기는 처음--;이었다는 부끄런 고백과 함께
분명..실천적이고 행동적일 수 밖에 없는 연수였고, 저를 그렇게 생각하게끔 행동하게끔 만들어준 연수였습니다.
감사합니다.더보기 접어두기 -
BEST 난독증 학생들 지도에 대한 아쉬움을 해소하는 연수김** 선생님 2020-10-04
1학년 담임교사를 다년간 하면서 1학년의 최고의 목표인 한글해득에 집중하다보니 난독증 학생들의 한글 지도에 대한 어려움에 막히게 되었다. 별다를 진전도 안 보이고 언제쯤 한글을 줄줄 읽을 수 있을 것인지 걱정이 많이 되었다. 난독증을 보이는 학생들은 1년이 지나도 한글을 읽지 못하는데 그렇지 않은 학생들은 한글 해득 속도가 다소 느리더라도 빠르게 한글을 익히는 모습을 볼 수 있었다. 본 연수를 통해 난독증 학생들의 사례를 통해 난독증을 가진 학생들을 더 잘 이해할 수 있었고 지도 방법에 대한 노하우를 연수함으로써 앞으로 난독증 학생들이 지도와 학부모 상담에 유익하게 활용할 수 있을것 같다.
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정신과 전문의 김학철의 교사 마음 치유박** 선생님 2026-08-14
온배속을 꾸준히 유지하고, 다시 듣게 되는 연수였습니다. 생애 최초!
나에게 온전히 집중하고, 인정하고 유연하게 나아갈 길을 찾게 해준 연수입니다.
감사합니다.더보기 접어두기 -
만족합니다.이** 선생님 2026-07-15
학생들 기초학력 향상 방향에 길잡이가 되었어요.
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캐릭터 브랜딩의 기초부터 실제 활용 방법까지 체계적으로 배울 수 있는 연수김** 선생님 2026-06-25
캐릭터 제작 과정뿐만 아니라 이를 활용한 멈춰있는 이모티콘, 움직이는 이모티콘, 만화, 굿즈 제작까지 다양한 콘텐츠로 확장하는 방법을 실습 중심으로 익힐 수 있는 유익한 연수입니다.
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너무 유익한 강의신** 선생님 2026-05-11
정말 유익한 강의 였습니다! 추천합니다~
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덕분에 많은 도움을 얻었지만 아쉬운 점도 있습니다.심** 선생님 2026-02-09
연수의 초점이 수업혁신연구대회에만 맞춰져 있는데 가능하시다면 다양한 연구대회 정보도 다뤄주시면 좋겠습니다. 감사합니다.
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기초학력 향상을 모색하기 위해 들었어요.방** 선생님 2026-01-05
4R's를 듣고 보니 유익한 연수예요
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우리 반 특수학생을 지도하기 위해 들었습니다.서** 선생님 2025-11-21
학생에 대한 이해가 깊어졌고 어떻게 수행평가를 해야할지 계획 세우는데 도움이 되었습니다.
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AI시대 6학년 담임으로 살아남기공** 선생님 2025-09-23
갑자기 6학년 담임을 하게 되어 정말 당황스럽고 방향을 잡지 못한 시간이 지나갔습니다. 동료교사들의 도움과 서로 한마음으로 여러 가지 문제와 학교행사를 해나가는 과정에서 배움과 협동의 중요성을 깊이 깨닫는 올해, 2025년입니다.
AI시대, 미래의 변화하는 사회에서 지금의 학생들은 어떤 삶을 살게 될지 상상하며 지금 꼭 배워야하는 또는 경험해야하는 것을 하게 해주자는 마음입니다. 제가 찾던 연수가 가까이 아이스크림에 있어 정말 기쁩니다. 연수 후 배운 내용과 유용한 사이트는 꼭 수업에 활용할 것입니다. 저의 성장과 학생들의 성장을 기대하며 들뜨는 마음입니다. 좋은 연수를 준비해주신 모든 분들께 감사드립니다. 좀더 기쁜 마음으로 6학년 담임의 역할을 수행할 수 있을 것 같습니다. 모두 화이팅입니다!더보기 접어두기 -
정말 도움 되는 연수황** 선생님 2025-09-08
아이들의 기초학력 능력을 신장하는데 많은 도움을 주는 알찬 연수였습니다.
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감사합니다.김** 선생님 2025-08-14
좋은 강의 감사합니다. 도움이 많이 됩니다.
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