프로젝트수업으로 시작하는 교실 속 디자인씽킹
- 연수비
-
75,000원
연수 할인 정보- 3인단체 60,000원
- 6인단체 52,500원
- 연간2회누적 63,750원
- 연간3회누적 52,500원
- 미이수재수강 37,500원
- 연수대상
- 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직
- 강사안내
- 우영진 외 3인 강사안내
- 본교재
- 디자인씽킹 수업 상세보기
소개 영상
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1. 디자인씽킹의 개념과 교육적 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 디자인씽킹의 집단문제해결 사례를 확인하여 생활지도에 적용할 수 있다. 3. 디자인씽킹의 단계와 실제 활동 사례를 통해 교과 프로젝트학습에 활용할 수 있다. |
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| 학습개요 |
정보통신기술의 융합으로 경제·사회 전반의 경계가 사라지는 4차 산업혁명 시대를 살아가는 아이들에게 집단 문제해결력, 창의력, 전략적사고력은 꼭 필요한 역량입니다.
본 연수는 디자인씽킹을 교육현장에 적용하여 공동으로 해결해야 하는 문제 인식과 지속적인 문제 해결에 대한 관심을 통해 학생들의 역동적인 상호작용을 도모하며 상호간의 수평적인 분위기 속에서 타인 배려, 협업 능력 등을 향상 시킬 수 있는 수업 방법을 제시합니다. 더불어 디자인씽킹을 프로젝트수업으로 수업과 생활지도에 직접 적용해 본 현직 교사들의 사례를 통해 교육현장에 적용했을 때 장점과 주의할 점, 정제된 노하우를 제시 하여 사람을 중심으로 한 요구와 가치가 반영된 문제해결 방법을 교육할 수 있는 새로운 패러다임의 수업을 구성할 수 있습니다. |
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학습목차
디자인씽킹 만나기
- 1강디자인씽킹이란?
- 2강디자인씽킹의 교육적 사례
- 3강디자인씽킹의 교육적 의미
- 4강디자인씽킹 프로세스
디자인씽킹 준비하기
- 5강공감하기: 팀원 간의 공감
- 6강공감하기: 타인의 눈으로 바라보기(1)
- 7강공감하기: 타인의 눈으로 바라보기(2)
- 8강문제 정의하기: 진짜 문제 찾기
- 9강아이디어 생성하기: 펼치기
- 10강아이디어 선정하기: 모으기
- 11강프로토타입: 해결 방안 보여주기
- 12강프로토타입: 공유 및 피드백
- 13강프로토타입: 피드백 반영하기
- 14강공유하기: 더 나아가기
디자인씽킹 프로젝트수업하기(교과편)
- 15강[과학] 볼록렌즈로 보는 세상(1)
- 16강[과학] 볼록렌즈로 보는 세상(2)
- 17강[국어, 사회] 어디까지 가봤니?(1)
- 18강[국어, 사회] 어디까지 가봤니?(2)
- 19강[실과] 우리 모두를 위한 생활 자원 관리(1)
- 20강[실과] 우리 모두를 위한 생활 자원 관리(2)
- 21강[도덕, 미술] 난 왼손잡이야(1)
- 22강[도덕, 미술] 난 왼손잡이야(2)
디자인씽킹 프로젝트(학교생활편)
- 23강[안전] 우리 학교 히어로(저학년)
- 24강[안전] 우리 학교 히어로(고학년)
- 25강[학교폭력] 나는 너를 응원해(저학년)
- 26강[학교폭력] 나는 너를 응원해(고학년)
- 27강[교실 디자인] 우리가 만드는 행복한 교실(저학년)
- 28강[교실 디자인] 우리가 만드는 행복한 교실(고학년)
디자인씽킹 되새기기
- 29강교사와 학생에게 디자인씽킹이란?
- 30강디자인씽킹의 교육적 가치
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 3월 24일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 1차 직무연수 2025년 3월 4일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
|
~ 2025년 3월 31일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
|
~ 2025년 3월 31일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 2차 직무연수 2025년 3월 11일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 24일 (Mon) |
2025년 3기 4차 직무연수 2025년 3월 25일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
|
~ 2025년 4월 7일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 29일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 31일 (Mon) |
2025년 4기 1차 직무연수 2025년 4월 1일 (Tue) ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 29일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 9일 (Wed) |
2025년 4기 2차 직무연수 2025년 4월 10일 (Thu) ~ 2025년 5월 7일 (Wed) |
28일 | 2025년 5월 8일 (Thu) |
| ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
2025년 4기 3차 직무연수 2025년 4월 15일 (Tue) ~ 2025년 5월 12일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 13일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
2025년 4기 4차 직무연수 2025년 4월 22일 (Tue) ~ 2025년 5월 19일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 20일 (Tue) |
| ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
2025년 4기 5차 직무연수 2025년 4월 29일 (Tue) ~ 2025년 5월 26일 (Mon) |
28일 | 2025년 5월 27일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
모바일 학습안내
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연수후기
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BEST 프로젝트수업-디자인씽킹을 활용해서 도전해 보려고 합니다.이** 선생님 2019-01-28
이 연수는 프로젝트수업을 해 보고자 하는 저에게 참 많은 것을 가르쳐 주었습니다. 먼저, 디자인분야에서 생겨난 사용자 중심의 '디자인씽킹'의 개념을 교육 분야에 적용하여 다양한 시범수업을 영상에 담아주신 선생님들의 열정에 놀랐습니다. 교과교옥과 생활지도에 적용된 다양한 수업 사례를 반복적으로 학습하며 디자인씽킹 프로세스를 자연스럽게 이해하고 익힐 수 있었습니다. 또한 수업 영상과 교사의 대담을 병행하는 연수의 방식은 영상을 보며 든 의문점이나 하고 싶은 이야기를 패널들이 대신해 주어 더 생동감 있게 연수를 들을 수 있었습니다. 이 연수를 만드신 네 분 선생님의 노고에 깊이 감사드립니다.
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BEST 최근들어 제대로 된 연수를 들었습니다.윤** 선생님 2018-12-21
교육과정재구성 관련 프로젝트수업을 위한 방법과 방향에 대한 대안을 제공받아 매우 유익한 연수였습니다. 연수과정 중에서 또 좋았던 점은 타 연수원의 연수들이 불필요하게 메뉴를 만들어 클릭을 하여 시간을 소비하고 번거롭게는 시간낭비인 체계가 아닌 매차시마다 4단계 구성으로 꼭 필요한 부분만을 제공하는 효율적인 연수내용과 체계였습니다. 감사합니다.
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좋은연수 감사드립니다.천** 선생님 2024-04-26
학생들이 수업에 적극적으로 참여하기 위한 좋은 방법들이 많이 있는 연수였습니다.
그러나 고등학생은 조금 어렵겠네요^^더보기 접어두기 -
유익한 연수 였습니다.박** 선생님 2024-04-24
차시가 많아서 걱정하고 들었는데, 교육적으로 많은 도움이 된 것 같습니다.
유익한정보 감사합니다.더보기 접어두기 -
디자인씽킹?!박** 선생님 2023-10-09
아이디어와 창의성이 머리나 종이 위에 머무르고 않고 구체화해 나아갈 수 있는 수업에 대한 정보를 얻을 수 있었어요. 담임선생님이라면 한 번쯤 도전해보고 싶은 수업이었습니다. 그리고 개인적으로 연구하고 있는 일들에 대한 프로세스를 구체화할 수 있는 방법에 대한 팁도 덤으로 얻을 수 있었던 것 같습니다.
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디자인싱킹 수업에 적용해 볼게요~김** 선생님 2023-06-22
유익한 연수 감사합니다.
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AI 시대에 학생이 갖춰야 할 역량을 키워주는 연수장** 선생님 2023-05-29
교과나 학급에서 다루고 해결해야 할 문제를
'디자인씽킹'으로 해결할 수 있다는 것이 신기했습니다.
실제적인 사례를 통해 작은 실례라도 적용해볼 수 있겠구나 하는
가능성을 보게 된 것이 큰 수확입니다.
개인적으로 학생 생활 지도에 관심이 많고
협력해서 학생들이 실제 현실에서 체감하고 있는 문제를
해결하는 것을 중요하게 생각하는데
디자인씽킹으로 그런 문제도 협력해서 해결해 갈 수 있다는 것에
큰 희망을 보고 그것의 가능성을 확인할 수 있는 연수여서
시간과 정성을 들인 보람이 있어서 수강 후 뿌듯해지고
동료교사에게 추천하고 함께 듣기를 자신 있게 요청할 수
있을 듯합니다.
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유익합니다. 그리고 배우고 익히기김** 선생님 2022-08-07
유익합니다. 그리고 배우고 익히기
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모든 학생이 다 참여할 수 있는 수업에 대한 방향을 제시해주셔서 감사합니다.기** 선생님 2022-07-26
학생들을 지도하다 보면 자기 의견을 얘기하지 못하는 학생들이 많습니다.
그러한 학생들이 수업에 더 잘 참여할 수 있는 방법으로
디자인 씽킹을 이용해서 수업하면 참 좋겠다는 생각이 들었습니다.
저의 고민을 해결해 주셔서 감사합니다.더보기 접어두기 -
감사히 잘 받았습니다.임** 선생님 2022-04-12
감사히 잘 받았습니다.
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유익한 강의김** 선생님 2022-03-31
적용 방법을 자세히 안내해주셔서 잘 보았습니다. 적용하기 쉽게 설명해주셔서 좋았습니다.
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디자인씽킹 쉽게 이해할 수 있어요권** 선생님 2022-02-17
다소 이해하기 어렵다고 생각하였는데 초등학교에 적용하기 쉽고 이해도 잘되어 많이 배웠습니다.
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