학생중심의 질문이 있는 교실
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1. 질문의 필요성과 질문의 방법에 대해 알고, 어떻게 질문이 있는 교실을 열어갈 수 있는지에 대해 확인할 수 있다.
2. 질문이 있는 교실을 만들기 위한 다양한 수업 방법을 확인하고, 나만의 질문이 있는 교실 수업을 설계할 수 있다. 3. 아이들에게 질문하고 생각하는 것을 통해 배우는 다양한 질문이 있는 수업방법에 대해 확인해보고 교육에 대한 변화를 인지할 수 있다. |
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| 학습개요 |
질문의 필요성과 어떻게 질문과 토론이 있는 교실을 만들 수 있는 지 이해할 수 있으며 학생들 스스로 만든 질문을 바탕으로 서로 대화와 토론을 통해 진행하는 수업으로의 변화가 학생들의 사고력 및 자기주도 학습능력을 길러줄 수 있습니다.
또한 질문이 있는 교실 패러다임을 활용한 다양한 수업방법을 통해 교육현장에서 능동적으로 수업을 설계하고 실제 수업에 활용할 수 있도록 교사들에게 도움을 주고자 합니다. |
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학습목차
Why? 질문이 왜 필요한가?
- 1강질문, 세상을 바꾸는 힘
- 2강질문과 메타인지
How? 어떻게 질문하게 만들까?
- 3강질문 만들기 3단계
- 4강비씽으로 질문 만들기
What? 수업시간은 무엇으로 채울까?
- 5강나를 찾아줘 질문놀이
- 6강피라미드 질문놀이
- 7강주고받는 질문놀이
- 8강물레방아 질문놀이
What? 수업시간은 무엇으로 채울까?
- 9강놀이와 놀이성장회의
- 10강다양한 생각 나눔과 제대로 듣기
- 11강교실에서 질문 찾기
- 12강질문과 나를 연결짓기
- 13강깊게 읽고 생각 나누기
- 14강샛길새기
Q&A
- 15강질문 그리고 답변
연수일정
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
모바일 학습안내
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② IOS: 사파리(Safari) 브라우저
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(3G망 또는 LTE망으로 수강 시 과도한 데이터요금이 발생될 수 있습니다.)
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6. 모바일 환경 특성상 온라인 과제 제출, 학습자료 다운로드, 영수증/이수증 출력 기능은 제공되지 않습니다.
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