자격증
선생님을 위한 감정수업
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
■ 감정수업을 통해 교실 안의 원활한 소통과 교감을 이끌어낼 수 있다.
■ 선생님과 학생 모두 자신의 감정을 잘 읽고 타인과 현명하게 소통할 수 있도록 감정 읽는 방법, 감정소통법을 습득할 수 있다. ■ 선생님, 학부모, 학생 스스로 감정을 다스리는 방법과 순간순간 변하는 상황별 감정처방을 통해 건강한 구성원으로 성장하도록 지도할 수 있다. |
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| 학습개요 |
우리는 감정에 관해 배운 적이 없다.
그래서 이성적인 사람이 감정적인 사람보다 더 현명하고 뛰어날 것이라 생각한다. 그러나 아무리 머리가 좋아도 감정을 다스리지 못하면 좋은 성적, 건강, 원만한 관계를 가지기 어렵다. 감정은 학습을 통해 정확히 인지할 수 있고, 또 유연하게 다룰 수도 있다. 자신의 감정과 상대방의 감정을 다스리는 방법을 가르쳐주는 본 연수는 선생님, 학생, 학부모가 진정으로 행복할 수 있는 감정 다스리기의 길잡이가 되어줄 것이다. |
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| 기타 |
☜ 내 감정을 읽는 감정체크판 (마우스패드) ☞
☜ 내 감정을 읽는 감정도구 감정체크판 (벽보형) ☞ ☜ 감정프랜즈 감자와 쭈꾸(활용가이드북 증정) ☞ ☜ 감정의 강도를 표시하는 감정온도계 ☞ |
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학습목차
감정에 대한 이론적 학습
- 1강초등학교에서 감정수업이 중요한 이유
- 2강감정에 대한 정의 및 핵심이론
- 3강다른 나라의 감정수업
행복한 학생을 위한 감정수업
- 4강감정수업을 위한 준비사항
- 5강감정수업(1) “오늘 너의 기분은 어떠니?”
- 6강감정수업(2) 즐거운 감정 다루기 1편
- 7강감정수업(3) 즐거운 감정 다루기 2편
- 8강감정수업(4) 우리를 힘들게 만드는 부정적 감정 다루기 1편
- 9강감정수업(5) 우리를 힘들게 만드는 부정적 감정 다루기 2편
- 10강감정수업(6) “너의 감정들은 모두 소중하단다.”
선생님을 위한 감정처방
- 11강초등학교 선생님이 힘든 이유
- 12강선생님들의 주된 행동패턴 유형들
- 13강초등교사 감정처방전(1) “자꾸 짜증나고 화나요.“
- 14강초등교사 감정처방전(2) “우울해요.“
- 15강초등교사 감정처방전(3) “열정도 흥미도 생기지 않아요.“
- 16강초등교사 감정처방전(4) “그 일, 그 사람 아니면 난 안돼.“
- 17강초등교사 감정처방전(5) “내가 그러는 거 당신이 봤어?“
- 18강초등교사 감정처방전(6) “내가 직접 해야 안심돼요.“
- 19강초등교사 감정처방전(7) “무언가 새로 시도하는 게 힘들어요.“
- 20강초등교사 감정처방전(8) “선생님, 행복을 습관화하세요.“
우리학급 감정코칭법
- 21강우리반 감정코칭(1) 선생님부터 감정 표현하기
- 22강우리반 감정코칭(2) 어휘력훈련
- 23강우리반 감정코칭(3) 공감표현법 배우기
- 24강우리반 감정코칭(4) 서로의 감정을 나누기
학생감정 유형별 감정대응스킬
- 25강상황별 감정대응(1) 화내고 떼쓰는 학생 지도법
- 26강상황별 감정대응(2) 자신감 없고 소심한 학생 지도법
- 27강상황별 감정대응(3) 거짓말/행동이 산만한 학생 지도법
학부모와의 감정소통법
- 28강학부모를 대하기 전, 준비사항
- 29강학부모 유형별 면담법
- 30강행복한 교실을 위한 기대감으로 “이제 시작합니다!“
연수일정
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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