생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB 시대
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과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
● IB 교육에 대한 이해와 평가 패러다임을 알 수 있다.
● IB 교육의 구조와 운영을 알고 이를 교육과정에 적용할 수 있다. ● IB 교육이 미래를 준비하는 역량을 기르는 교육임을 설명할 수 있다. |
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| 학습개요 |
교육은 한 사회에 있어 가장 중요한 이슈이며 미래를 준비하는 중요한 국가 정책이다. 그렇지만 새로운 교육 방향은 쉽게 정책화 할 수 없고 학생들을 대상으로 실험할 수 있는 것이 아니다. 그러기에 문제가 있어도 새로운 교육으로 개혁하기보다 과거의 교육을 답습하기 쉽다.
인공지능의 등장은 과거의 주입식 교육과 암기에 의한 평가로 길러진 학생을 대체할 수 있음을 의미하며 많은 일자리들이 인공지능에 의해 사라질 것이다. 본 과정은 미래 역량을 함양한 학생을 길러낼 수 있는 방법으로 국제 교육과정인 IB 프로그램을 제시한다. 기존의 집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육을 통해 4차 산업시대의 가장 필수적인 ‘생각하는 힘’을 가진 미래 인재를 양성할 수 있다. 특히 한국 교육이라는 특수한 상황에서도 IB를 공교육에 안착시켜 한국형 바칼로레아로 발전하기 위한 과제를 제시한다. |
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학습목차
- 1강집어넣는 교육을 넘어 꺼내는 교육
- 2강평가를 바꿔야 교육이 바뀐다
- 3강IB 교육 평가 패러다임
- 4강세계 교육 패러다임
- 5강IB 공교육 도입 과정 및 현황
- 6강IB 프로그램 구조 및 운영
- 7강IB의 평가 및 채점
- 8강IB 학생 VS 수능 학생 교차실험
- 9강일본의 교육과정 혁명 및 교훈
- 10강왜 굳이 IB여야 하나?
- 11강모두를 위한 IB가 가능한가?
- 12강IB 운영 모델
- 13강우리 교사도 할 수 있나?
- 14강IB 공교육 도입 관련 연구 및 주요 결과
- 15강시대역량을 기른다는 것은?
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2025년 2월 24일 (Mon)
(추가접수) |
2025년 2기 특별기수(2주) 3차 직무연수 2025년 2월 18일 (Tue) ~ 2025년 3월 3일 (Mon) |
14일 | 2025년 3월 4일 (Tue) |
| ~ 2025년 2월 24일 (Mon) |
2025년 2기 특별기수(2주) 4차 직무연수 2025년 2월 25일 (Tue) ~ 2025년 3월 10일 (Mon) |
14일 | 2025년 3월 11일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 3일 (Mon) |
2025년 3기 특별기수(2주) 1차 직무연수 2025년 3월 4일 (Tue) ~ 2025년 3월 17일 (Mon) |
14일 | 2025년 3월 18일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 3일 (Mon) |
2025년 3기 1차 직무연수 2025년 3월 4일 (Tue) ~ 2025년 3월 24일 (Mon) |
21일 | 2025년 3월 25일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 10일 (Mon) |
2025년 3기 2차 직무연수 2025년 3월 11일 (Tue) ~ 2025년 3월 31일 (Mon) |
21일 | 2025년 4월 1일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 17일 (Mon) |
2025년 3기 특별기수(2주) 2차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 3월 31일 (Mon) |
14일 | 2025년 4월 1일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 3일 (Mon) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 1차 직무연수 2025년 3월 4일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 17일 (Mon) |
2025년 3기 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 14일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 15일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 10일 (Mon) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 2차 직무연수 2025년 3월 11일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 24일 (Mon) |
2025년 3기 4차 직무연수 2025년 3월 25일 (Tue) ~ 2025년 4월 21일 (Mon) |
28일 | 2025년 4월 22일 (Tue) |
| ~ 2025년 3월 17일 (Mon) |
2025년 3기 신학기 기수(6주) 3차 직무연수 2025년 3월 18일 (Tue) ~ 2025년 4월 28일 (Mon) |
42일 | 2025년 4월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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연수후기
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이제는 IB 교육!최** 선생님 2024-05-14
평소에 IB교육에 관심이 있었는데 이번 연수를 통해 심도 있게 알게 되었던 것 같습니다.
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차근차근현** 선생님 2024-05-13
차근차근 따라하면 전문가 느낌이 납니다.
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관심을 학교 밖으로도 돌려볼까??권** 선생님 2024-05-13
생소하게 들었던 낱말이 너무 많았고, 때문에 한 번 들어서는 이해가 되지 않는 내용도 많았습니다. 경제 관념이 없어 이렇게 힘든 생활을 나만 해온 건 아닐까? 하는 생각도 했지만 우리 선생님들은 대부분 이렇게 아이들과 뒹굴기만 했지 기본적으로 알아야 하는 경제 지식이 너무 부족한 건 아닐까? 하는 안타깝다고 해야 하나? .....
모르는게 약이라고 그런 하루하루를 살아가는 행복한 선생님들!
이제는 노후를 대비하는 생활습관도 필요하고, 중요하니, 이제부터라도 이번 연수를 계기로 관심을 학교 밖으로도 돌려야겠다고 생각해봅니다. ~~~^^더보기 접어두기 -
알찬 연수입니다.원** 선생님 2024-05-13
IB 담당 선생님께서 교직원 연수 시간에 설명해주셔서 관심이 갔는데, IB가 무엇인지 알 수 있는 알찬 연수입니다.
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이제는 IB 시대전** 선생님 2024-05-12
IB에 대한 막연했던 생각을 체계적으로 정리할 수 있는 유익한 연수였습니다. 국내 교육현장에 적용한 사례에 대한 연수도 있었으면 합니다.
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궁금증을 해소하는 매우 유용한 강의김** 선생님 2024-05-12
IB 프로그램에 대해 책으로 공부하는 것도 중요했는데, 선구자라 할 수 있는 이혜정 소장님의 강의를 눈 앞에서 대화하는 것처럼 들으니 그동안 궁금했던 부분도 해소가 되었다. 처음 도입할 때의 막연함, 두려움은 당연한 거고, 그것 때문에 회피하는 것은 변화와 발전이 없다. 우리 학교도 관심단계까지만이라도 나아갔으면 좋겠다는 생각을 한다.
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생각을 꺼내는 교육, 이제는 IB시대권** 선생님 2024-05-12
새로운 시대를 살아갈 수 있는 역량을 학생들에게 길러줄 수 있는 패러다임 전환에 대한 연구와 실행의 현 주소를 알게 되어 좋았습니다. 제가 하는 학생들과의 활동에서 집어넣는 교육이 아닌 꺼내는 교육이 되도록 숙고하게 된 것 같습니다.
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학교에서 근무하는 모두가 꼭 들어야 할 강의서** 선생님 2024-05-09
교육과 평가에 대한 패러다임을 바꾸게 하는 강의였습니다. 15차시 모두 하나도 놓칠 수 없을 만큼 유익했고 주변 사람들에게도 권하고 싶습니다.
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IB 교육손** 선생님 2024-05-08
IB교육이 무엇인지 그 의미와 필요성에 대하여 전반적으로 이해할 수 있었던 유익한 연수였습니다~!
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IB교육김** 선생님 2024-05-08
IB교육이란 무엇인지 전반적인 내용을 파악하게 되었고 새로운 교육의 패러다임으로서 정착되기 위한 여러 가지 요소들을 알게 되어 정말 유익한 연수였음.
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