독서지도사 양성과정 1
- 연수비
-
85,000원
연수 할인 정보- 3인단체 68,000원
- 6인단체 59,500원
- 연간2회누적 72,250원
- 연간3회누적 59,500원
- 미이수재수강 42,500원
- 연수대상
- 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직
- 강사안내
- 정은주 외 6인 강사안내
- 본교재
- (new)독서 교육의 이론과 실제1 상세보기
과정 안내
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1. 양질의 독서교육 프로그램을 개발하고 적용할 수 있다.
2. 아동과 청소년에게 올바른 독서 방법(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 생각하기)을 지도할 수 있다. 3. 독서에 대한 학습 상담을 할 수 있다. |
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| 학습개요 | 독서 교육은 교육 활동을 위한 필수적이고 포괄적인 과정이다. ‘독서’는 ‘읽고, 쓰면서’, ‘듣고 말하는’ 언어 사용행위로 이뤄지며, 더 나아가 사고가 더해지는 과정이기 때문에, 모든 교육과 맥락을 함께하며, 여러 현상들을 내포하고 있다. 이 독서지도사 양성과정 1은 독서교육 전문가로 활동하는 사람들을 대상으로 하는 재교육에 활용될 수 있도록 폭넓게 다루고 있어 독서교육 전문가로의 입문을 돕는 과정이라 할 수 있겠다. | ||
| 기타 |
본 과정은 <독서지도사 양성과정1>을 리뉴얼하여 새로 제작한 과정으로
<독서지도사 양성과정1> 을 수강하신 선생님은 본 연수의 학점 이수가 되지 않는 점 참고해 주시기 바랍니다. |
||
학습목차
독서와 독서 지도의 이해
- 1강독서의 이해
- 2강독서 지도의 이해
아동 발달과 독서
- 3강발달의 이해와 인지 발달
- 4강인지 발달과 도덕성 발달
- 5강성격 발달과 언어 발달
- 6강진로 발달과 독서 능력 발달
아동문학의 이해
- 7강아동문학의 개념
- 8강아동문학의 특징과 범주
- 9강아동문학의 구성 요소와 교육적 가치
- 10강그림책과 동시
- 11강동극과 옛이야기
- 12강동화와 청소년 소설
글쓰기 지도의 실제
- 13강글쓰기 지도 방향
- 14강글쓰기의 기초
- 15강일기, 생활문, 편지글 쓰기 지도
- 16강동시, 기행문, 설명문 쓰기 지도
- 17강독서 감상문 쓰기 지도
- 18강독서 감상문 쓰기 사례와 첨삭 지도
- 19강독서지도사의 서평
- 20강서평 쓰기와 퇴고하기
독서 자료 선정
- 21강독서 자료의 이해
- 22강독서 자료 선정 기준
- 23강독서 자료 선정 방법
- 24강도서 종류별 독서 자료 선정
상담과 독서
- 25강독서 상담
- 26강교사 효율성 훈련
- 27강교사의 대처 방법
- 28강독서 부진아와 독서 습관
읽기 방법 지도
- 29강읽기의 개념과 지도 방향
- 30강동시 읽기 방법
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 2월 16일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 2기 1차 직무연수 2026년 2월 3일 (Tue) ~ 2026년 2월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 2월 24일 (Tue) |
|
~ 2026년 2월 16일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 2기 특별(2주) 3차 직무연수 2026년 2월 13일 (Fri) ~ 2026년 2월 26일 (Thu) |
14일 | 2026년 2월 27일 (Fri) |
| ~ 2026년 2월 18일 (Wed) |
2026년 2기 단기(1주) 1차 직무연수 2026년 2월 19일 (Thu) ~ 2026년 2월 26일 (Thu) |
8일 | 2026년 2월 27일 (Fri) |
|
~ 2026년 2월 23일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 2기 2차 직무연수 2026년 2월 10일 (Tue) ~ 2026년 2월 28일 (Sat) |
19일 | 2026년 3월 3일 (Tue) |
|
~ 2026년 2월 23일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 2기 3차 직무연수 2026년 2월 13일 (Fri) ~ 2026년 3월 5일 (Thu) |
21일 | 2026년 3월 6일 (Fri) |
| ~ 2026년 2월 23일 (Mon) |
2026년 2기 4차 직무연수 2026년 2월 24일 (Tue) ~ 2026년 3월 16일 (Mon) |
21일 | 2026년 3월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 2일 (Mon) |
2026년 3기 1차 직무연수 2026년 3월 3일 (Tue) ~ 2026년 3월 30일 (Mon) |
28일 | 2026년 3월 31일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 9일 (Mon) |
2026년 3기 2차 직무연수 2026년 3월 10일 (Tue) ~ 2026년 4월 6일 (Mon) |
28일 | 2026년 4월 7일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 2일 (Mon) |
2026년 3기 신학기(6주) 1차 직무연수 2026년 3월 3일 (Tue) ~ 2026년 4월 13일 (Mon) |
42일 | 2026년 4월 14일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 16일 (Mon) |
2026년 3기 3차 직무연수 2026년 3월 17일 (Tue) ~ 2026년 4월 13일 (Mon) |
28일 | 2026년 4월 14일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 9일 (Mon) |
2026년 3기 신학기(6주) 2차 직무연수 2026년 3월 10일 (Tue) ~ 2026년 4월 20일 (Mon) |
42일 | 2026년 4월 21일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 23일 (Mon) |
2026년 3기 4차 직무연수 2026년 3월 24일 (Tue) ~ 2026년 4월 20일 (Mon) |
28일 | 2026년 4월 21일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 16일 (Mon) |
2026년 3기 신학기(6주) 3차 직무연수 2026년 3월 17일 (Tue) ~ 2026년 4월 27일 (Mon) |
42일 | 2026년 4월 28일 (Tue) |
| ~ 2026년 3월 31일 (Tue) |
2026년 4기 1차 직무연수 2026년 4월 1일 (Wed) ~ 2026년 4월 28일 (Tue) |
28일 | 2026년 4월 29일 (Wed) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인평가 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인시험 | 60 점 | ||
| 의견등록 | 40 점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
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연수후기
선생님들의 또 다른 평가
수업적용
역량강화
학급운영
생활지도
방법
놀이지도
방법
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수진샘의 관계맺기를 듣고김** 선생님 2025-12-25
평소 알고도 잘 실천하지 못했던 아이들과 관계를 이 연수를 통하여 초심으로 돌아갈 결심을 하고 오늘 부터 행복한 교실을 만들어 보자고 다짐하는 시간을 가져 봅니다.
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독후 활동 도움김** 선생님 2025-07-12
독후 활동 지도에 많은 도움이 될 것 같습니다. 학급 어린이들에게 체계적으로 지도할 수 있는 역량을 키우게 되어 좋은 강의였습니다.
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독서지도사를 꿈꾸신다면..김** 선생님 2025-01-03
독서지도에 관심이 있어 연수를 듣게 되었어요. 저는 독서지도사가 되는 것까지는 아니더라도 독서 지도에 전문가가 되고 싶어서 연수를 들었는데 저와는 잘 맞지 않았네요 ㅠ.ㅠ
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유익해요김** 선생님 2024-11-29
고학년 수업할때 특히 많은 도움이되어서 좋았어요. 독서지도서 과정을 통해 글쓰기에 대해 깊이 이해했어요
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독서 지도 연수문** 선생님 2024-10-22
생각했던 것보다 이론 중심의 강의가 많아서 좀 놀라긴 했지만, 그래도 독서 지도에 대해 더 배울 수 있었습니다.
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유럽여행을 위한 미술이야기문** 선생님 2024-10-09
미술사의 흐름을 주도하는 대표적인 화가들은 그림뿐만 아니라 시대의 흐름을 접목하는 인문학적인 지식과 자신만의 독특한 세계관이 거장의 자리에 오르게 되었음을 깨닫게 된 유익한 연수였다.
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60시간 짜리 같은 30시간 연수윤** 선생님 2024-10-06
각 차시의 내용이 너무 정선되지 않아 듣기 에 불편합니다. 모든 차시의 수업이 50분~70분의 내용으로 구성되어 있는데, 핵심 내용을 중심으로 정선하여 강의하는 하는 게 아닌 강사의 개인 의견 등 사족이 들어 있어도 그냥 한 차시 수업이 편집되어 있는 경우가 있으며(전체 수업 65분 정도 강의에서 대략 15~2.분 분량) 이런 경우는 편집을 통해 삭제해도 될 것 같은데, 그냥 두어 강의를 듣는데 매우 불편합니다. 또한, 강사 중 한 분은 정면을 보며 강의하는 게 아닌 아래를 내려다보며 책을 읽는 듯한 태도를 보이는데, 강의에 대해 핵심적인 내용을 정선하여 머릿속에 정리하고 강의하는 게 아닌 그냥 책을 펴놓고 책의 내용만 반복해서 이야기하는 모습으로 보여 강의를 듣는 데 매우 불편합니다. 또한, 매 강의 시간은 다른 연수에 비해 두 세배 긴 분량임에도 불구하고 빨리 듣기 기능이 없어 너무 불편합니다.
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독서지도를 전반적으로 살펴보는 기회최** 선생님 2024-07-18
다시 리마인드 할 수 있는 시간이었습니다.
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독서지도사현** 선생님 2024-07-03
효율적인 독서지도에 대해 늘 궁금했는데 많은 도움이 되었습니다.
독서지도사 양성과정 --- 이름에 따라 지도사 자격을 부여하는 검증시험에 응시할 기회를 주시거나 이수 후 독서지도사 자격증을 주신다면 수업을 듣는동안 사기부여가 극대화될거 같습니다.
이름만보고 수강신청을 하였는데,, 독서지도사 자격증을 주는 줄 알았습니다. ㅠㅠ더보기 접어두기 -
더 배우고 싶게 만드는 연수하** 선생님 2024-07-01
교육철학 시간에 배웠던 내용이 많이 겹쳐서 비교적 쉽게 이해가 되었습니다.
동영상 강의가 조금 길기는 했어도 유용한 정보를 잘 전달해주셔서 도움이 되었습니다.더보기 접어두기
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