학습부진, 기초튼튼! 실력쑥쑥!
과정소개
| 연수대상 | 교원(어린이집/유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교) 및 교육전문직 | 모집인원 | 기수별 300명 |
|---|---|---|---|
| 학습목표 |
1) 학습장애와 학습부진에 대한 올바른 개념을 이해할 수 있다.
2) 학습부진 발생 원인과 진단방법을 통해 효과적인 교수 학습 방법을 확인할 수 있다. 3) 학습부진아의 상담전략과 교과별 학습 지도사례를 통해 교실 현장 적용방안을 파악할 수 있다. |
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| 학습개요 |
2017년 교육부 주요 교육정책에 의하면 모든 학생에게 질 높은 학습권 보장을 강조하였으며, 생애 출발선부터 누구나 공정하게 양질의 교육을 받을 수 있도록 통합 기반을 마련하는 한편, 학습부진 학생을 조기에 발견하여 지원할 수 있도록 ‘기초학력 진단-보정’ 대상을 기존의 ‘초3~중3’에서 ‘초1~고1’까지로 확대하였습니다.
특히 중 · 고생의 누적된 학습결손을 해소하기 위해 두드림 학교를 1,800개 학교로 확대하였습니다. 이를 통해 해당 과정은 학습부진과 학습장애에 대한 개념을 정확히 알고, 어떠한 부분에서 학습부진이 나타나는지 인지 및 이해하기 위해 제작되었습니다. |
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학습목차
학습부진과 지원체제
- 1강왜 학습부진인가?- 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육정책
- 2강학습부진 속 아이들은 누구인가?- 그들의 삶을 공감하다
- 3강일반교육과 특수교육 - 새로운 교육 패러다임을 수용하다
학습장애이해
- 4강부진과 장애 - 연속체로 이해하다
- 5강학습장애의 이질성 - 읽기 장애, 수학 장애, 쓰기 장애, 정서행동 장애의 공존을 이해하다
학습영역 지원 및 사례
- 6강보편적 학습설계 교수 - 모든 학생을 수업에 참여시키자
- 7강차별화 교수와 효과적 교수 - 학생의 개인차를 인정하자
- 8강교과목에 적용된 모든 학생들을 위한 교수 실제 사례
- 9강교과학습을 위한 기초학력평가 및 사례
- 10강교과학습부진에서 탈출하려면? - 읽기기초학습부진에서 벗어나기
- 11강교과학습부진에서 탈출하려면? - 수학기초학습부진에서 벗어나기
- 12강교과학습부진에서 탈출하려면? - 교과 과목별 특성에 따라 쉽게 활용할 수 있는 전략
- 13강교과학습부진 탈출을 위한 팁! - 교과학습부진 학생 지도 사례
정서영역 지원 및 사례
- 14강학습부진 학생들의 정서 문제 - 겉으로 나타난 문제행동 vs. 숨어 있는 문제행동을 인식하다
- 15강학습부진 학생의 정서적 지원 - 적절한 지원 방법을 찾아서
연수일정
| 신청종료 | 연수기간 | 이수증 공개 | |
|---|---|---|---|
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 1차 직무연수 2026년 10월 6일 (Tue) ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 3일 (Tue) |
|
~ 2026년 10월 19일 (Mon)
(추가접수) |
2026년 10기 2차 직무연수 2026년 10월 13일 (Tue) ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 10일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 19일 (Mon) |
2026년 10기 3차 직무연수 2026년 10월 20일 (Tue) ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 17일 (Tue) |
| ~ 2026년 10월 26일 (Mon) |
2026년 10기 4차 직무연수 2026년 10월 27일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
28일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 2일 (Mon) |
2026년 11기 1차 직무연수 2026년 11월 3일 (Tue) ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
21일 | 2026년 11월 24일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 9일 (Mon) |
2026년 11기 2차 직무연수 2026년 11월 10일 (Tue) ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 1일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 16일 (Mon) |
2026년 11기 3차 직무연수 2026년 11월 17일 (Tue) ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 8일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 23일 (Mon) |
2026년 11기 4차 직무연수 2026년 11월 24일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 특별(2주) 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 14일 (Mon) |
14일 | 2026년 12월 15일 (Tue) |
| ~ 2026년 11월 30일 (Mon) |
2026년 12기 1차 직무연수 2026년 12월 1일 (Tue) ~ 2026년 12월 21일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 22일 (Tue) |
| ~ 2026년 12월 7일 (Mon) |
2026년 12기 2차 직무연수 2026년 12월 8일 (Tue) ~ 2026년 12월 28일 (Mon) |
21일 | 2026년 12월 29일 (Tue) |
평가방법
| 평가방법 | 내용 | 배점 | 이수조건 |
|---|---|---|---|
| 합계 | 100점 | 총점 60점 이상 | |
| 온라인 강의 | 진도율 | 0점 | 90% 이상 진도율 |
| 온라인 평가 | 온라인시험 | 60점 | |
| 의견등록 | 40점 | ||
| 출석평가 | 지필평가 | 없음 | |
*이수 기준 : 진도율 90% 이상 & 총점 60점 이상. 두 조건을 모두 충족해야 이수 가능합니다.
연수후기
선생님들의 또 다른 평가
수업적용
역량강화
교육이론
학급운영
스킬취득
업무활용
필수의무연수
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BEST 신규 교사에게 꼭 필요한 연수!!황** 선생님 2019-11-22
안녕하세요~ 저는 올해 3월 첫 발령을 받은 신규교사입니다!!
하루가 멀다하고 학급경영에 교과내용 분석에 학교 업무에 눈코뜰새 없이 지내다 보니 벌써 2학기가 되었고, 2학기가 마무리되어가고 있습니다. 첫 발령 학급이 6학년이라 다른 부분에 있어서는 별 어려움이 없었는데, 아이들 간의 학습 편차가 너무나도 커서 어떻게 지도를 해야할 지 막막했습니다. 그러던 와중에 학습부진 관련 연수를 듣게 되었고 이를 바탕으로 저의 학급에 적용을 시켜보고자 마음먹었습니다. 이 연수를 통해서 기초 학습 부진이 생기는 요인에 다양한 측면이 있음을 알게 되었고 이를 해결하기 위해서는 학생과 교사 그리고 학부모님까지 다양한 측면의 사람들이 노력해야함을 알게되었습니다. 기존의 기초학습부진은 오로지 교사의 의무라고만 생각했는데 아이를 믿고 지지해주는 부모님의 역할까지 뒷받침이 되어야한다는 것을 알게되었습니다. 또한 많은 것을 아이들에게 전부 이해시키기 보다는 기본적인 내용을 정확하게 이해할 수 있도록 지도하고 이를 바탕으로 심화된 내용을 스스로 생각할 수 있게 지도해야한다는 것을 실감했습니다. 이번 연수를 통해서 새내기 교사에게는 한없이 막막할 수 있는 학습부진 지도에 대해 조금이나마 가까이 다가가게 되었습니다. 감사합니다. :)더보기 접어두기 -
BEST 학습부진에 관한 인식의 전환이** 선생님 2017-10-07
이 연수는 학습부진과 학습장애를 연속체적 관점에서 바라보기를 주문하며 시작합니다. 이는 일반학급 교사와 특수교사의 업무를 분리하지 않고 공통의 교육협력체를 구성하는 데 필수적이기 때문입니다. 현재 제가 가르치는 학생 중에 지적 장애 학생이 있습니다. 그런데 그 학생의 학업 성취나 학습의 어려움을 깊이 들여다보지 못한 것이 아닌가 되돌아보았으며, 이를 위해 그 학생의 담임선생님 그리고 다른 교과 선생님들과 대화하여 체계적인 지원을 해야하겠다는 생각이 들었습니다.
논문에 언급된 학생 집단이나 맨 마지막 강의에 나온 사례 등을 보며 학생들은 교사의 관심과 정성에 따라 얼마든지 발전할 수 있다는 것을 느꼈습니다. 앞으로도 누구도 뒤쳐지지 않는 모두를 위한 교육을 하고자 노력하려고 합니다.더보기 접어두기 -
기초학력 향상을 위한 학습부진 학생 지도 역량 강화최** 선생님 2026-10-15
이번 연수를 통해 학습부진 학생의 특성과 어려움을 이해하고, 학생 수준에 맞는 기초학력 지도 방법을 배울 수 있었습니다. 배운 내용을 교육 현장에 적용하여 학생들이 학습에 자신감을 갖고 성장할 수 있도록 노력하겠습니다.
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굿굿김** 선생님 2026-06-25
학습부진 도움을 주는데 큰 도움이 되었습니다
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중등 학습부진 연수여서 초등으로 강의내용이 어려웠어요.류** 선생님 2026-06-22
중등 학습부진 연수여서 초등으로 강의내용이 어려웠어요. 다음에 기회가 되면 초등, 중등으로 연계해서 강의를 구성했으면 합니다.
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학습부진, 기초튼튼! 실력쑥쑥!문** 선생님 2026-04-07
학습부진, 기초튼튼! 실력쑥쑥!은 아이들 실력향상에 도움이 되었습니다.
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좋아요하** 선생님 2026-03-26
부진학생이 없는 교실을 위하여. 모두가 즐겁게 배우는 교실이 되면 좋겠다.
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부진아동이** 선생님 2026-03-10
부진 아동을 이해하고 문제 해결을 위해 도움이 되는 연수였습니다. 감사합니다.
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감사합니다김** 선생님 2026-03-10
학습부진 학생의 어려움에 대해 공감할 수 있었습니다. 그리고 그것을 원래 이 친구들이 어려움을 겪는 것이다, 라고 넘기지 않고, 다양한 방법론적인 측면으로 접근하여 학생들의 어려움을 해소시켜줄 수 있는 것들을 살펴볼 수 있어 실제로 도움이 많이 될 것으로 보입니다.
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학습부진 기초튼튼윤** 선생님 2026-02-25
아이들 학습부진이 있어서 기초를 위해 들었습니다.
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잘 들었습니다최** 선생님 2026-01-22
영재교육에 대해 깊이 있게 알고 싶었는데 크게 도움이 되었습니다
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학급운영에 큰 도움최** 선생님 2025-12-08
학급운영을 하는데 많은 도움을 받았습니다
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